基于情境创设的高中政治课堂教学策略

随着现代社会的不断进步,我国教育事业的改革也在如火如荼地进行。但是,由于一些固有教学思维模式的影响,有些教师的教学成效并没有显著提高。“喧嚣”课堂背后映射出的是放任与浮躁,课堂教学无目的性,只注重向学生灌输知识,而忽视了学生主观能动性的发挥。因此,在高中政治课堂教学中,教师应该结合政治的学科特点,创设课堂教学情境,使政治学科中枯燥抽象的逻辑知识更形象、更立体,增加课堂教学的趣味性,激发学生参与政治课堂学习的激情,加深学生对知识的理解和运用,促进学生在政治课堂学习中树立正确的人生观、价值观、世界观。

运用情感想象 领略音乐之奥妙——高中音乐欣赏课中的情感体验教学研究

音乐欣赏是以审美体验和审美情感为基础,通过音响感知达到情感体验,得到精神愉悦的一种审美活动。在高中音乐欣赏课中,教师要重视学生的情感体验,结合学生学情和学科特点,优选有效策略,触发学生情感共鸣,拨动学生心灵之弦,从而陶冶学生情操,提升学生的音乐鉴赏和审美能力,促进学生身心健康发展。

读丁立梅《暗香》随感

回望过去,初中三年经历了多少坎坷,流了多少泪,早已记不清了。只有那一缕夏日里特有的栀子花香溢满心间。

远去的炊烟

千百年来,炊烟在文学作品中一直都是家园的象征。炊烟袅袅,随之升腾起的不仅是淡淡的乡愁,更有一种家的温馨。＂日暮乡关何处是,烟波江上使人愁＂,烟波浩渺,总会勾起人对亲人的牵挂,对故园的眷念。可惜的是,随着时代的发展,城市化进程的加快,炊烟已与我们渐行渐远,伴着炊烟远去的还有人与人之间的脉脉温情。一幼时的我随外公外婆住在小镇上。镇子不大,一会儿工夫便能从最东端走到最西端。

力避标语口号,追求畅达自然——2020年全国Ⅱ卷考场作文升格示例

考场作文世界命运与共,青年共创未来西一考生各国青年朋友:大家好!很荣幸能代表中国青年在这里发言,谈一谈"携手同一世界,青年共创未来"。各国青年朋友,无论是东方的墨子还是英国的诗人,都告诉我们,我们是世界命运共同体,我们有共同的文化基因。

议论须深透,拓展忌跑偏——一篇“任务驱动型”作文的升格示例

【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。据报道,某电商平台的商家推出了"修改朋友圈定位"的服务:全球定位,最低价10元。有商家称,国庆假期购买"各地"服务的客户都有,客户可以自行编辑好图文,提供个人信息,给卖家修改。还有的店铺售卖相关软件,可不限次修改定位。一些商家甚至还提供旅行素材,使定位更加逼真。据称,如今花钱改定位,买炫富图片、文案和视频等现象层出不穷,甚至还因此形成了一整套的灰色产业链。修改定位,需要获取买家的相关信息,并且远程登录买家微信……