核心素养视域下的小学语文整本书阅读策略探究

伴随着新课改的不断深入,以往的篇章教学逐步转向了整本书阅读教学,突出了整本书阅读在阅读教学中的重要性。同时,语文新课程标准在关于阅读方面也提到学生要"多读书,好读书,读好书,读整本书"的建议,肯定了整本书阅读的教育价值。基于此,文章对小学语文整本书阅读策略进行了研究,旨在推动学生语文核心素养的发展。

探究课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用

课外阅读与小学语文作文教学之间具有紧密关联,本文将首先通过结合具体教学实例,阐明课外阅读在小学语文作文教学中的重要性。在此基础上,围绕如何将课外阅读有效运用在小学语文作文教学当中,尝试提出几点相关策略以供参考。