游戏化教学方法在高中信息技术课堂中的设计与实践反思

信息技术是一门将理论与实践有效融合的综合性学科,具有较强的创新性、实践性和抽象性。因此,为了充分发挥信息技术的教育价值,提高学生的学习兴趣,帮助学生构建完整的信息技术知识体系,就需要教师在教学中要坚持以生为本原则,加强对教学模式的创新,而游戏化教学作为新型的教学模式之一,不仅有利于学生学习兴趣的激发,而且还能够为学生构建轻松、愉悦的学习氛围,使学生可以更加积极、主动的投入到课堂学习活动中,从而促进教学效率的提升。基于此,本文主要从游戏化教学模式在高中信息技术课堂中的运用价值和应用要点出发,对游戏化教学模式在高中信息技术课堂教学中运用策略进行了深入的分析和探索。

笔魂

字藏着文化!一盏墨香,轻捧香茗,看笔尖在纸上勾勒、翻转。黑白如同两君子交谈甚欢,时而铿锵有力,时而清淡如水。笔顿,一个“华”于素宣中悄然绽放,每一次提落都与心共振,与生命起舞,唤出笔魂,再现出龙魂,震撼人心!

材料作文“梦想与实干”导写

文题:阅读下面的文字,根据要求作文。艾青先生曾说:“梦里走了千万里,醒来还是在床上。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇不少于800字的文章,体现你的感悟与思考。写作指导:材料针对当下社会部分人空有梦想,夸夸其谈,无明确人生方向,更无实干行动的不良现象,引导学生在审题立意时要思考清楚“梦想”与“实干”的辩证关系:空有梦想而不去实干,那梦想只会变成空想;而没有梦想的实干,就是没有目标的“蛮干”。

醉游个园,身心融自然

早就听闻个园的美名,去拜访她的想法在心中埋了许久。今日有幸,趁着研学,终于一睹她的芳容。三个多小时的时间,两百多公里的路程,丝毫没有磨去我半点儿耐心,反而让我愈加期待。不知过了多久,我似乎听到车窗外的世界变得噜杂起来,扬州到了!