借力思维导图,优化小学语文写作教学

作文是小学语文教学中的重要组成部分,也是小学语文教学的重点。作文水平是学生理解能力和语言表达的体现,作文教学效果对学生的思想道德建设以及综合文化素质提高具有重要作用,尤其是小学生的思维方式以及心智还没有成熟,需要靠教师的耐心引导以及培养。教师应该重视借力于思维导图,优化小学语文写作教学。

利用有效提问 启迪数学思维——浅析小学数学教学中如何做到有效提问

提问是有效课堂教学的重要手段。通过提问能够激发学生的探究兴趣,提高学生的课堂参与度,让学生围绕问题展开数学探究活动,从而启迪数学思维,提升数学素养,促进学生综合能力的进步。因此利用有效提问,并贯穿于教学活动的全过程,教师的问题设计要清晰明了,具有一定的层次性与开放性,这样有助于学生主动探索,发展数学思维能力。