江苏省2007年高考生物试题解读

江苏省2007年高考生物试题主要突出了对中学生物教学的正确的导向作用，同时又具有较好的选拔功能，命题者对试题的知识和能力要求的把握比较切合我省中学生物教学的实际，整张试卷“平”中见“奇”，“稳”中求“新”。概括起来说，今年我省高考生物试题体现了“一降二活三联系”的特点。

问题驱动探究视角下高中数学自主建构策略探究

在当前的高中数学教学过程中,大部分学生缺乏探究性、自主学习性,对课程内容的了解不深、不透,无法灵活运用所学知识解决问题.在数字知识教授过程中,教师应有效关注“问题”的合理运用,通过“问”激发学生的好奇心、探究欲,激发学生的学习兴趣,以引导学生进行自主建构,以优化高中数学课堂教学过程,提升课堂教学效果、教学效率,促进学生数学逻辑、推理思维的发展,以及学习能力的提升.

论学校图书馆在中学教育中的角色与定位

图书馆是学校建设的重要组成部分,图书馆在校园文化建设中发挥着重要的枢纽作用,是和谐校园建设的重要力量。图书馆还是课堂教学的有益补充,是学生获取知识的主要阵地。同时,图书馆还是学生心灵成长的、精神提升的家园。本文对此进行了分析研究。

如何提高中学英语课堂效率

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。

非虚构写作导向下的实用性阅读与交流任务群测评设计——以部编高中语文必修上册“劳动光荣”单元为例

实用性阅读与交流任务群的大概念“偏向实际工作需要,服务特定对象,在不同媒介中考虑内容传达的清晰正确性以及情感上的可接受度”[《义务教育语文课程标准(2022版)》]。非虚构写作学习与其有许多共通的地方,比如都紧扣实用性特点,关注生活的真实情境;都要求根据交际情境和不同媒介的特点,高效、准确地传达关键信息。

语言积累、梳理与探究任务群课标设计详解

将“语言积累、梳理与探究任务群”与其他的学习任务群相对比,发现“语言积累、梳理与探究任务群”带有一定的特殊性特点,其不仅贯穿于其他学习任务群之中,且能够和其他学习任务群的表达、鉴赏和探究等相关活动科学融合。同时,其他学习任务群的存在,都要为“语言积累、梳理与探究任务群”服务。本文对“语言积累、梳理与探究任务群”进行了任务设计,并进行了详解,以期为后续相关教学活动提供参照。

一道课本例题的解法探究

求1^2＋2^2＋…＋n^2的和是普通高中课程标准实验教科书（苏教版）《数学》选修1-2（P.36-P.38）和选修2-2（P.72-P.74）上的一道例题，课本分别用归纳和演绎的方案给出了公式的推导，在数学归纳法（选修2-2（P.87））一节给出了证明。可见这样一道看似普通的求和问题，却蕴涵了丰富的教学功能。笔者在教学中从这道例题出发，

正弦定理和余弦定理在解题中的应用例析

众所周知,正弦定理和余弦定理是数学中解三角形时常用的两个定理。学生在学习物理的过程中也会经常遇到解三角形的问题,学会运用正弦定理和余弦定理往往是解决这一类问题的关键。笔者就相关问题进行归类例析。

探究匀速圆周运动的分运动

高中物理教材在研究平抛运动时采用了运动的分解和合成的方法。然而在研究匀速圆周运动时,却避开了的这种方法,这究竟是什么原因？匀速圆周运动否存在分运动？本文拟对这个问题进行相关探讨,并给出了四种特殊的分解结果。

积极心理学理念下高中生心理健康教育模式刍探

高中阶段的学生正处于叛逆向成熟过渡的时期,由于学习压力较大,容易在心理发展的过程中出现一些问题。如果学生的心理问题得不到解决,学习和生活都将受到影响。文章主要分析积极心理学理念的主要内涵,探讨如何有效利用积极心理学理念促进高中生心理健康发展。

两分子问相互作用力变化规律探词——从一道课本习题“解答与说明”说起

普通高中课程标准实验教科书选修3—3（2010年4月第3版，2011年11月第4次印刷）第7章第3节《分子间的作用力》中的“问题与练习”第1题．

动量定理的特点及其应用

动量定理是高中物理中的一条重要物理规律,也是高考考查的重点.其表达式为I=Δp,这里的I是物体所受外力的总冲量,Δp是物体动量的增量,即物体末状态与初状态的动量之差.在学习和应用动量定理时应把握好以下几点.

考场作文语言制胜“五招”

考场作文作为一种特殊环境中写成的作文，要想迅速取悦于阅卷者。从而取得优势，一定要有一些技巧与方法。笔者通过近几年考场作文阅卷评分的实践，以为几下“五招”实为作文语言制胜之招，现整理出来供同学们参考借鉴。

如何使高考作文深刻起来

高考作文是一种即时作文，它一般留给同学们思考审题的时间十分有限，因此，在考场上如能写出深刻而又有内涵的文章，肯定能独树一帜，战胜于考场。

高考实用类文本阅读新题训练

一、阅读下面的文字，完成后面试题。 “富士康”背后的心理调查 自深圳“富士康”工人跳楼事件后．打工者的心理引起社会的关注。深圳市总工会与深圳大学劳动法和社会保障法研究所最近完成的一次“新生代农民工生存状况调查”，试图从这个窗口了解新生代工人的心理特征。

如何求变力的冲量

力F与时间t的乘积Ft称为力的冲量，即J=Ft．不过当外力变化时，其冲量就不能直接由定义式进行计算，这时对冲量的求解通常有以下几种的方法。

例谈物理规律的类比应用

联想类比是根据两个研究对象或两个系统在某些属性上类似,从而推想出它们在其他属性也相似的一种思维方法.它是一种典型的创造性思维方式,也是科学研究普遍采用的方法之一.同样,在物理解题中,通过对规律的联想类比,往往能启迪思维、开阔思路,达到简捷明快、出奇制胜的效果.

新课程理念下的高中物理有效教学

高中物理是一门规律性很强、对思维能力要求很高的学科。目前，不少学生害怕学习物理，觉得高中物理难以理解和掌握。为此，很多物理教师也很困惑，工作付出很多，但教学效果却不好。在新课程背景下，究竟如何改变高中物理无效、低效教学行为，实现有效、优质教学呢？下面谈谈个人一些粗浅的认识。

变压器电路的等效和应用

一、变压器的等效电阻公式，在解决涉及理想变压器的问题时，我们可以用一个电阻来代替变压器(包括负载)电路．即可以把图1(a)中的虚线部分等效成一个电阻R′，从而使较为复杂的变压器电路简化为图1(6)的简单形式．下面我们来推导其等效电阻R′的计算公式．