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题名提高初中英语学习效能的方法与途径
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作者
赵巍巍
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机构
江苏省盐城市响水县小尖中学
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2013年第12X期36-36,共1页
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文摘
掌握高效能的英语学习方法,不仅会使学生英语成绩和学习效率得到立竿见影的提升,更重要的是,将会使其终生收益。愿你在科学学习方法的帮助下,走上一条成功的捷径,使自己成为一名成绩优异的学习主人翁。下面就初中英语学习效率谈谈学习方法:一、目标激励法英语学习要一个目标,有了目标才有动力,有方向。古今中外无数成功者的事实也证明:天才不是天生的,而是后天造就的。
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关键词
英语学习效率
学习效能
学生英语成绩
激励法
必备素质
日常学习
价值取向
积累材料
复习方法
因事
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名任务教学法在初中英语教学中的应用探究
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作者
韩红娟
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机构
江苏省盐城市响水县小尖中学
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出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第4期59-59,共1页
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文摘
任务教学法是在课堂教学中,教师根据学生的实际,结合教学内容而设计出一定的任务情境,通过引导学生在完成任务的过程中获得对知识的构建的新型教学方法。初中英语要培养学生的听、说、读、写能力,并鼓励学生积极参与课堂探究活动,任务教学法较好地契合了新课改的要求,为提高学生学习影英语的效率而奠定了基础。
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关键词
任务教学法
初中英语
应用
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名对初中英语词汇教学的思考
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作者
王利芹
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机构
江苏省盐城市响水县小尖中学
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出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第4期73-73,共1页
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文摘
词汇教学是初中英语课堂教学的基础,也是学生学习英语的基础,甚至可以说,搞好了词汇教学,英语教学就成功了一半。但在初中英语词汇教学实践中,一些教师任然没有摆脱传统英语教学观念的束缚,灌输式、背诵式的机械模式依然存在。文章就针对这些现状,结合教学实践,对词汇教学进行探究。
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关键词
初中英语
词汇教学
思考
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名谈初中英语作文评价
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作者
赵巍巍
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机构
江苏省盐城市响水县小尖中学
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第1期17-17,共1页
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文摘
在英语教学中,英语作文的写作是教学的重点和难点。加强对学生作文的批改,并且对该作文进行多次评价在提升英语教学质量方面有积极的意义。本文作者结合自身英语教学工作的实际体验,初中英语作文多次评价的实施步骤及英语作文多次评价对教学质量提升的意义二个方面谈一谈自己粗浅的认识与看法。
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关键词
初中
英语作文
评价
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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