校内考试方法改革初探

目前,造成学生学习负担过重的原因之一就是频繁地使用不恰当的考试,使得学生过份追求自己在集体中的相对位置,一直处于竞争的心理状态。长期下去,对学生的身心健康极为有害。本文试图对中、小学常见考试的功能及分类作一探讨。以便根据不同的目的选用不同类型的考试。使我们的考试正确发挥它应有的功效。

典型的不完善命题例谈

编拟数学题,是每一个数学教师的基本功,是一项经常性的工作。这一工作看上去平凡无奇,实质上并非易事,稍有不慎,就会导致谬误。在小学数学教学中,经常出现的不完善命题可归为以下四类:(一)题设条件中隐含逻辑矛盾由于拟题者的不细致,题中条件顺手拣来,往往造成条件之间的逻辑矛盾。如在某校五年级数学测验题中,有这样一道题: