人生若只如初见——2014年江苏盐城中考作文题评析

[真题再现] “人生,总是充满了再次相见的机缘.儿时的那个玩伴,再见时已成翩翩少年;昔日的那条小径,再见时却已鲜花盛开.还有,曾经读过的书、登过的山、老屋顶上升起的那缕炊烟……” 以“我与____再见时”为题作文,1.选择恰当的词语将标题填好;2.立意自定;3.除诗歌外,体裁不限;4.不少于600字;5.不得出现真实的人名、地名、校名. [命题解读] 从2013年的命题作文“放慢脚步”到今年的半命题作文“我与____再见时”,实现了华丽的转身.

浅谈如何利用多媒体上好物理实验课

新课改为信息技术的应用提供了应用理论依据，同时信息技术促进了新课程改革，本文结合自身的物理教育教学实践，从利用多媒体营造课堂气氛，激发学习兴趣；整合实验教学，突破重点难点；合理利用多媒体和实物投影，提高演示实验的可视度；用多媒体技术的“放大”作用，提高物理实验教学的演示效果；要把握好多媒体的辅助性，不能用计算机教学课件全盘代替物理实验四个方面探究新课改中信息技术在物理实验教学中的运用。

浅谈如何提高初中物理课堂教学效果

物理教学过程，是一个充满心理活动的过程。如何在物理教学的过程中激发学生对所学知识感兴趣，充分调动他们学习的主动性和积极性，从而提高初中物理课堂教学效果，使学生爱学习，本文从激发学生学习兴趣：注重教学语言的艺术性；