探讨如何构建开放式初中数学课堂

开放式课堂教学是初中数学教学在教学改革发展过程中逐渐出现的一种新的教学方法，也是初中数学未来教学的必然方向和发展趋势．在初中数学教学中，课堂教学是教学内容的主要组成部分．建设开放性的初中数学课堂，实现培养学生知识积累和技能培养的双重教学目标，在学习过程中交给学生学习方法，成为了我国基础数学教育的目标和方向．本文将就如何建构开放性的初中数学课堂展开探讨，旨在为同行工作者提供建议和参考意见．

地方文化资源在初中历史教学中的应用——以盐城红色文化资源为例

充分利用地方红色文化资源,能在历史课程的教学中起到很好的促进效果。为了让历史课堂更加生动形象,教师要善于拉近理论知识和学生日常生活的距离。教师可以多从学生的生活背景、生活环境和生活经历出发,挖掘利用一些学生熟悉的且容易引起情感共鸣的当地文化资源。这样的教学融合既能够为理论知识的解读提供很好的依托,同时,也会加深学生对于历史要点的学习印象,能够让历史课堂发挥相辅相成的教学效果。

英语复习重在基础

初中英语涉及的都是基础知识,同学们在进行总复习时,只要一丝不苟地弄懂这些基础知识,就能取得好成绩,不必去抠难题和偏题。以单项选择题为例,同学们失分的原因很多,有知识性的,也有非知识性的归纳起来有下面一些问题应在复习中予以重视。