“互联网+”环境下初中英语教学改革的创新探索——评《英语语言教学改革与创新:互联网+教育探讨》

“互联网+”教育是传统教育改革创新的重要途径,互联网与传统教育的融合,对提升教学效果有着重要的意义。初中英语传统教学中存在着一系列问题,随着教育教学改革的深化,初中英语教学要充分利用“互联网+”的优势,推动教育教学改革创新。近年来,在“互联网+”环境下,许多研究者对英语教育教学改革进行了研究,取得了一定的成果。

初中英语课外阅读的有效对策

随着初中英语教育改革不断的深入发展,英语教学的教学质量逐渐提升。阅读教学作为英语教学的一个重要组成部分,对学生学习英语知识具有重要影响。

春风化雨润桃李 天道酬勤硕果丰

一、春风化雨润桃李,天道酬勤硕果丰泰戈尔曾说过:“果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,而叶的事业是平凡的。”在平凡的工作岗位上我二十多年如一日,用真情、真心善待每一位学生,以踏实的工作作风、精湛的业务水平、乐于奉献的精神默默地在我热爱的三尺讲台上辛勤耕耘,换来了满园桃李芬芳。

创新教法,让文言文课堂散发时尚的光泽

文言文在初中阶段语文教学中的重要性毋庸质疑，它在培养学生语感，传承民族文化，推动汉语创新与发展方面的作用是独一无二、不可取代的。为此，在教学过程中，笔者积极地创新教法，让文言文课堂散发时尚的光泽。具体做法如下。

大学英语教育中文化能力的培养——评《大学英语教育的文化思考与探索》

在全球化发展的趋势下,不同民族和文化之间的交流变得曰益频繁。语言作为文化的载体和交流的工具必将变得越来越重要。这一点只需从外语教育在各国国民教育中占据越来越重要的地位这一事实便可看出。中国作为一个不断走向国际化的国家,对外语的教育尤其是对英语的教育历来极为重视,多年来形成了自己特有的英语教育体系与机制,相应的研究可谓汗牛充栋。

思维导图理论在初中英语教学中运用的思考

思维导图理论最早由英国学者托尼·博赞提出,随着我国教育的不断发展,逐渐在我国初中英语教学中得到应用。因此,我们有必要对思维导图在初中英语教学中的应用策略进行研究。一、思维导图理论在初中英语教学中的作用1.优化学生学习方法初中生已经具备了一定的学习基础,掌握了一些学习方法与习惯,教师在教学中运用思维导图,可以进一步优化学生的学习方法与学习习惯,为他们的英语学习提供很大帮助。

初中历史教学中情境教学法的运用研究

随着教育方式的不断转变,利用多媒体技术开展情境的教学的方法被越来越多的初中历史教师所使用。情景教学的方式,不仅能够让学生对历史知识有着更深刻的印象,还能够充分调动学生的学习热情。而且多媒体相比较传统的书本更具感染力,使得学生对于历史知识的理解能够更进一步。本文通过分析初中历史教学当中情境教学法的实际应用,提出了一些个人见解和看法。