让学生在自主探索实践中感悟“真谛”——浅议小学数学教学中学生自主学习能力的培养

学生在学习活动中表现出一定的能动性，同时，自主学习能力也成为学校技能型人才培养的重要内容。根据新课标要求，利用学生学习活动的主体特性，对如何培养学生自主学习能力进行了粗浅论述。

小学语文阅读教学现状、存在问题及对策分析

阅读教学是语文教学的重要组成部分，对于培养学生创造性思维，影响学生价值取向有重要作用。本文以阅读教学为研究对象，介绍了语文课程标准中阅读教学的演变，新课改中阅读教学的内容及意义，对比分析国内外阅读教学现状，从中发现出我国阅读教学中存在的问题，并介绍了三种新的教学模式以供参考。

浅谈现代小学体育教学形式的转变

百年大计,教育先行。小学体育作为国民体育教育的基石,学校教育的重要组成部分,已经成为学生提高身素质,培养终生体育理念的重要一步。伴随着当今社会的不断发展进步,以及教育改革的不断深入,尤其是在新课标标准的实施以来,小学体育的教学方式以及理念也在不断地改革和完善中。结合时代标准,探讨现代社会小学体育教学中理论教学和实践教学的转变,以期更好的提升小学体育教学效果,从而培养学生终生体育意识,形成全民体育氛围。

浅谈自主课堂的构建与管理

在学校里，我们常会看到这样的学生：课外生龙活虎，谈起电脑游戏眉飞色舞、滔滔不绝；课堂上却是眼皮耷拉，面无表情，不会思考，形同木偶。像这样不会学习、热情缺失的同学绝不在少数。究其原因，除却社会教育、家庭教育等客观因素，跟我们过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的课堂现状不无关系。

“一一间隔排列”教学设计与评析

本文以“一一间隔排列”为例,谈谈多维立体教学的实践与思考。教学内容:苏教版《数学》三年级数学上册78-79页相关内容。教学目标:1.经历日常生活中间隔排列的两种物体个数之间关系及类似现象中简单数学规律的探索过程,初步体会其中蕴含的简单数学规律。