初中英语课堂互动式教学策略探索

随着新课程改革的推进,我国传统教育模式受到一定影响。在新课改下,互动式教学成为了一种新型的教学模式,并且帮助了众多教育工作者积累了相应的教学经验。因此,文章将对初中英语课堂中互动式教学进行探索,并结合其中存在的不足之处提出相对有效的改善对策。

古诗文大单元教学设计策略初探

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)要求语文学科以“学习任务群”的组织形态进行大单元教学。古诗文作为初中语文教学的重要内容,是培养学生语文核心素养的重要载体。古诗文大单元教学强调古诗文素养本位和课程内容整合,进而提升学生的阅读与写作能力。本文以统编语文教材八(上)第三单元古诗文教学设计为例,浅谈古诗文大单元教学设计策略。