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“三情”教育,培育时代新人
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作者 陈巧云 《初中生世界(初中教学研究)》 2024年第1期14-16,共3页
教育,国家之命脉;教师,教育之精魂。习近平总书记曾指出,教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。何为“大先生”?大先生之“大”,在于智识之高、德性之厚,在于情怀之深、格局之大。其中,情怀之深... 教育,国家之命脉;教师,教育之精魂。习近平总书记曾指出,教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。何为“大先生”?大先生之“大”,在于智识之高、德性之厚,在于情怀之深、格局之大。其中,情怀之深是指有家国情怀、传道情怀和仁爱情怀。这就要求教师对教育有热情,做有情怀的教师,让教育充满温度;要跟上时代步伐,学习新课标,打造新课堂,建有情趣的课堂;要落实立德树人根本任务,育有情义的学生,引导学生立德成人、立志成才。 展开更多
关键词 时代新人 立德树人 新课堂 时代步伐 家国情怀 新课标 立志成才
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