从“煮海为盐”到“沿海经济带建设”——论盐城沿海滩涂开发的路径选择

沿海滩涂是盐城市最大的资源优势,开发利用好这片天赋资源是盐城经济社会发展的永恒课题。本文拟通过对盐城市沿海滩涂开发模式的探讨,分析沿海滩涂开发的路径选择的内在原因,以期对今后滩涂开发战略制定有所裨益。

格式塔理论在网络课程界面设计中的应用

网络课程以网页为主要的载体,学习效果的好坏很大程度上取决于学习者的视觉感知。而格式塔理论起源于对视知觉的研究,在这个基础上提出了一些视知觉的基本原则,如闭合原则、简明原则、临近原则、相似原则等等,这些对网络课程的界面设计有很好的启发作用。

平面设计中Photoshop中的创新应用分析

平面设计在各行业中的运用越来越广泛,需要不断提升平面设计的水平,更好地满足行业发展的需要。Photoshop是平面设计中运用的最多的一款设计软件,掌握好软件的使用技巧,通过技巧创新提升片面设计的技术水平。本文从功能创新、立意创新、表现手法创新等多个元素对平面设计中Photoshop中的创新应用进行了分析。

数学学科学困生实施有效教学的策略研究——浅谈教学设计的误区及对策

学困生的转化是实施有效教学的瓶颈，学困生是许多老师不愿面对又无法回避的群体。一些教师为追求教学“效益”而嫌弃学困生，为追求教学“效果”而降低难度，为追求教学“效率”而赶进度。笔者认为面向全体是提高教学效益的重要前提，分层教学是提高教学效果的有力举措，准确定位是提高教学效率的根本保证。只要教师与时俱进，努力实践，才能实现教学效率、效果、效益的最优化，做到一切为了学生的发展。

也谈阅读的深度与高度

语文教材作为一种文本,随着时代的久远和每个学生的生活阅历、文化修养、审美情趣的差异,其中的言语和语言运用等方面有差异性和生成性,特别是文学作品,具有很大的丰富性和不确定性。对于作者,它是一种动态的生成,是思维之流,是语言的智慧;对于读者,它又是一种召唤结构,召唤读者加入自己的个性化理解。有些课文是需要学生自己去感悟,需要足够的时间细细咀嚼、揣摩,方可体味其中的真谛。

Photoshop中的平面设计规律分析

Photoshop是一个功能强大的软件,该软件能够实现对图像的多种编辑。需要注意的是,虽然很多用户能够熟练使用Photoshop,但往往没有掌握Photoshop的平面设计规律。文章主要分析了Photoshop应用过程中的平面设计规律,以供参考。

有效课堂教学的学科缺失及对策：语文学科视角

随着新的课程改革的逐步深入，我们都在为如何提高课堂教学的有效性进行尝试。可往往是教师教得苦，学生学得累，最终的结果是学生的语文素养没有得到应有的提高。课改专家说：“教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。”经过反思，我觉得主要有以下有效性缺失情况。

中职声乐教学中的情感表达与演唱技巧

在中职学前教育专业领域,声乐是一门重要课程,关系着中职生专业素质的建设。为了保证声乐教学更加有效,教师要侧重于更新教学方法,提高学生的情感表达和演唱技能,全面提升学生声乐的表演水平。本文围绕中职声乐教学,提出了提高学生情感表达和演唱技巧的方法。