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胸怀
1
作者
胡与真
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2012年第10期18-18,共1页
疾病.战乱,自然灾害……人类历史的长河中充斥着大大小小形形色色的灾难。帕斯卡尔曾说“人是一株有思想的芦苇”,可是这“芦苇”的栖息地是如此的多灾多难,作为既有智慧又很脆弱的“芦苇”,该怎样躲过这一个个劫难,图谋生存和发...
疾病.战乱,自然灾害……人类历史的长河中充斥着大大小小形形色色的灾难。帕斯卡尔曾说“人是一株有思想的芦苇”,可是这“芦苇”的栖息地是如此的多灾多难,作为既有智慧又很脆弱的“芦苇”,该怎样躲过这一个个劫难,图谋生存和发展呢?
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关键词
胸怀
人类历史
自然灾害
帕斯卡尔
芦苇
栖息地
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职称材料
锁
2
作者
刘叶文
《大学(指南)》
2012年第10期88-88,共1页
头顶上,是一片灰蒙蒙的天,仍在淅浙沥沥地下着小雨;大街上,是我匆匆忙忙的身影。我小跑着进了一家饰品店,急切地寻找着……找到了!我喘着粗气,
关键词
高校
高等教育
大学生
校园生活
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职称材料
活出自己
3
作者
李惠
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2012年第2期17-18,共2页
我曾经是一个忧伤的女孩。我喜欢蓝色,宁静而孤独。曾经遇到过一只蓝色的蝴蝶.后来我知道它是一只凤蝶。那一天,我追着它在公园里跑,它在空中飘舞着如同一个美丽的仙女。
关键词
中学
语文教学
教学方法
阅读教学
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职称材料
身边的幸福
4
作者
刘叶文
王淦生(指导老师)
《好家长(青春期教育)》
2012年第4期26-26,共1页
停下脚步,向四周看,你会发现许许多多萦绕在你身边的幸福。门前的巷子里正在装煤气管道,一个个深蓝色的身影在坑道中进进出出。一位衣着朴素的妇人端着一只保温杯来到一个工人面前,说:“歇一会儿,喝点儿热水吧。”工人那满是泥污...
停下脚步,向四周看,你会发现许许多多萦绕在你身边的幸福。门前的巷子里正在装煤气管道,一个个深蓝色的身影在坑道中进进出出。一位衣着朴素的妇人端着一只保温杯来到一个工人面前,说:“歇一会儿,喝点儿热水吧。”工人那满是泥污的脸上立刻显现出质朴的笑容。乳白色的水汽从保温杯口蒸腾而出,氤氲着两张洋溢着幸福的脸。
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关键词
幸福
煤气管道
工人
保温
原文传递
木屋里的老人
5
作者
刘叶文
《读写月报(初中版)》
2013年第3期33-33,共1页
我的老家坐落在一座小镇上。与我现在居住的城市相比,这座小镇显得古朴而袖珍。别看小镇看上去不怎么起眼,可称得上是“麻雀虽小,五脏俱全”。小镇的中心,沿着十字形街道挤挤挨挨地开着各种琳琅满目的铺面——日杂门市、粮油商店、...
我的老家坐落在一座小镇上。与我现在居住的城市相比,这座小镇显得古朴而袖珍。别看小镇看上去不怎么起眼,可称得上是“麻雀虽小,五脏俱全”。小镇的中心,沿着十字形街道挤挤挨挨地开着各种琳琅满目的铺面——日杂门市、粮油商店、杀猪铺子、油漆铺子、木匠铺子…..各种店面应有尽有,而且常常都是顾客盈门,络绎不绝。但在街角边上有一间铺子,似乎终年都是门前冷落,让人好生奇怪。
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关键词
老人
木屋
小镇
十字形
居住
街道
商店
油漆
原文传递
聆听
6
作者
朱寒菲
《学生阅读世界(初中生)》
2013年第1期76-76,共1页
双休日,一个人静静地躺在床上,总能听到隔壁传来的钢琴声,悠扬动听。疲惫的身体像是揉皱的纸被再次展平,一种难以言说的惬意由心头滋生,向周身扩散……有时候,我们需要学会静静聆听,那是困倦之后放松自己的一种极好的方式。
关键词
初中生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
活出自我
7
作者
李惠
《中学生(初中作文版)》
2012年第7期105-105,共1页
我曾经是一个忧伤的女孩,喜欢蓝色,给人一种宁静而孤独的感觉。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
原文传递
请听请看
8
作者
金昱彤
《读写月报(高中版)》
2012年第4期15-15,共1页
黑暗遁形,光明出场——电影院的灯亮了,人们高声谈论着跌宕起伏、扣人心弦的电影情节,三三两两地往外走。谁会注意到这时候银幕其实还亮着,在黑的底色映衬下显得格外亮眼的白色字幕正缓缓向上滚动?大厅里回荡着因无人倾听而显得有...
黑暗遁形,光明出场——电影院的灯亮了,人们高声谈论着跌宕起伏、扣人心弦的电影情节,三三两两地往外走。谁会注意到这时候银幕其实还亮着,在黑的底色映衬下显得格外亮眼的白色字幕正缓缓向上滚动?大厅里回荡着因无人倾听而显得有点寂寞的音乐声。清洁工们快手快脚地打扫着地上的垃圾,为下一场电影做准备。好像只有他们,才会去关注电影结束时的音乐——不过那不是为了欣赏,而是拿它当作工作的前奏。
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关键词
电影院
电影情节
清洁工
乐声
音乐
原文传递
题名
胸怀
1
作者
胡与真
机构
江苏省盐城市景山中学高一
出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2012年第10期18-18,共1页
文摘
疾病.战乱,自然灾害……人类历史的长河中充斥着大大小小形形色色的灾难。帕斯卡尔曾说“人是一株有思想的芦苇”,可是这“芦苇”的栖息地是如此的多灾多难,作为既有智慧又很脆弱的“芦苇”,该怎样躲过这一个个劫难,图谋生存和发展呢?
关键词
胸怀
人类历史
自然灾害
帕斯卡尔
芦苇
栖息地
分类号
K02 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
锁
2
作者
刘叶文
机构
江苏省盐城市景山中学高一
出处
《大学(指南)》
2012年第10期88-88,共1页
文摘
头顶上,是一片灰蒙蒙的天,仍在淅浙沥沥地下着小雨;大街上,是我匆匆忙忙的身影。我小跑着进了一家饰品店,急切地寻找着……找到了!我喘着粗气,
关键词
高校
高等教育
大学生
校园生活
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
活出自己
3
作者
李惠
机构
江苏省盐城市景山中学高一
出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2012年第2期17-18,共2页
文摘
我曾经是一个忧伤的女孩。我喜欢蓝色,宁静而孤独。曾经遇到过一只蓝色的蝴蝶.后来我知道它是一只凤蝶。那一天,我追着它在公园里跑,它在空中飘舞着如同一个美丽的仙女。
关键词
中学
语文教学
教学方法
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
身边的幸福
4
作者
刘叶文
王淦生(指导老师)
机构
江苏省盐城市景山中学高一
(
出处
《好家长(青春期教育)》
2012年第4期26-26,共1页
文摘
停下脚步,向四周看,你会发现许许多多萦绕在你身边的幸福。门前的巷子里正在装煤气管道,一个个深蓝色的身影在坑道中进进出出。一位衣着朴素的妇人端着一只保温杯来到一个工人面前,说:“歇一会儿,喝点儿热水吧。”工人那满是泥污的脸上立刻显现出质朴的笑容。乳白色的水汽从保温杯口蒸腾而出,氤氲着两张洋溢着幸福的脸。
关键词
幸福
煤气管道
工人
保温
分类号
TU996.7 [建筑科学—供热、供燃气、通风及空调工程]
原文传递
题名
木屋里的老人
5
作者
刘叶文
机构
江苏省盐城市景山中学高一
出处
《读写月报(初中版)》
2013年第3期33-33,共1页
文摘
我的老家坐落在一座小镇上。与我现在居住的城市相比,这座小镇显得古朴而袖珍。别看小镇看上去不怎么起眼,可称得上是“麻雀虽小,五脏俱全”。小镇的中心,沿着十字形街道挤挤挨挨地开着各种琳琅满目的铺面——日杂门市、粮油商店、杀猪铺子、油漆铺子、木匠铺子…..各种店面应有尽有,而且常常都是顾客盈门,络绎不绝。但在街角边上有一间铺子,似乎终年都是门前冷落,让人好生奇怪。
关键词
老人
木屋
小镇
十字形
居住
街道
商店
油漆
分类号
TU241.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
原文传递
题名
聆听
6
作者
朱寒菲
机构
江苏省盐城市景山中学高一
(
出处
《学生阅读世界(初中生)》
2013年第1期76-76,共1页
文摘
双休日,一个人静静地躺在床上,总能听到隔壁传来的钢琴声,悠扬动听。疲惫的身体像是揉皱的纸被再次展平,一种难以言说的惬意由心头滋生,向周身扩散……有时候,我们需要学会静静聆听,那是困倦之后放松自己的一种极好的方式。
关键词
初中生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
活出自我
7
作者
李惠
机构
江苏省盐城市景山中学高一
出处
《中学生(初中作文版)》
2012年第7期105-105,共1页
文摘
我曾经是一个忧伤的女孩,喜欢蓝色,给人一种宁静而孤独的感觉。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
请听请看
8
作者
金昱彤
机构
江苏省盐城市景山中学高一
出处
《读写月报(高中版)》
2012年第4期15-15,共1页
文摘
黑暗遁形,光明出场——电影院的灯亮了,人们高声谈论着跌宕起伏、扣人心弦的电影情节,三三两两地往外走。谁会注意到这时候银幕其实还亮着,在黑的底色映衬下显得格外亮眼的白色字幕正缓缓向上滚动?大厅里回荡着因无人倾听而显得有点寂寞的音乐声。清洁工们快手快脚地打扫着地上的垃圾,为下一场电影做准备。好像只有他们,才会去关注电影结束时的音乐——不过那不是为了欣赏,而是拿它当作工作的前奏。
关键词
电影院
电影情节
清洁工
乐声
音乐
分类号
J946 [艺术—电影电视艺术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
胸怀
胡与真
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2012
0
下载PDF
职称材料
2
锁
刘叶文
《大学(指南)》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
活出自己
李惠
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
身边的幸福
刘叶文
王淦生(指导老师)
《好家长(青春期教育)》
2012
0
原文传递
5
木屋里的老人
刘叶文
《读写月报(初中版)》
2013
0
原文传递
6
聆听
朱寒菲
《学生阅读世界(初中生)》
2013
0
原文传递
7
活出自我
李惠
《中学生(初中作文版)》
2012
0
原文传递
8
请听请看
金昱彤
《读写月报(高中版)》
2012
0
原文传递
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