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淮韵传承:“非遗”育人的实践路径
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作者 陆亚萍 陆亚兰 《江苏教育》 2024年第29期48-51,共4页
美育课程丰富多彩,地方戏剧是美育课程的重要内容之一。江苏省盐城市松江路小学充分挖掘和利用国家级非物质文化遗产项目——淮剧这一地方美育资源,研发并实施“淮韵传承”特色校本课程。“淮韵传承”校本课程担负着传承区域文化的重任... 美育课程丰富多彩,地方戏剧是美育课程的重要内容之一。江苏省盐城市松江路小学充分挖掘和利用国家级非物质文化遗产项目——淮剧这一地方美育资源,研发并实施“淮韵传承”特色校本课程。“淮韵传承”校本课程担负着传承区域文化的重任,释放出非遗元素育人的功能,指向学校美育教学的主旨。在具体实施过程中,注重联袂地方文化、周边资源、音乐教学、课本剧演、劳动教育、特色建设,让实践更具原创性、丰富性、专业性、生动性、体验性、独特性。 展开更多
关键词 淮剧 “非遗”育人 美育
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