小学数学“自学·讨论”教学模式初探

实破传统教学模式的束缚,着眼于课堂教学的训练,探索符合素质教育要求的、有益于培养学生创新意识和实践能力,有益于学生自主发展的课堂教学新模式,无疑是抓住了当前实施素质教育、进行创新教育的关键。本刊在“创新型教学模式研究”栏目中发表的这几篇文章,寓意就在于此。创新型教学模式主要表现在教师角色的转变、学生地位的转变和教学过程的转变等方面,特别强调由教师讲授说明的进程转变为通过情景创设、问题研究、协作学习、意义建构等以学生为主体的过程,由此达到培养学生创新意识和实践能力的目的。本刊所刊载的这些数学课堂创新型教学模式都一一做了诠释,希望能够给数学教学第一线的教师以裨益,为小学数学课堂数学实施创新教育展示一个崭新的视野。