初中数学课堂学生题干分析能力的培养

随着课程改革进程的推进,初中数学问题信息更加贴合生活实际,涉及股市走势图、产品加工以及包装图等很多方面的信息,大大增加了学生的审题难度。在这样的背景下,以往仅要求学生读懂文字说明的单一读题要求已不能满足新课标下初中数学学科的教学要求,改进和创新数学学科教学理念和模式,强化学生题干分析能力势在必行。

网络环境下学校德育工作的新问题及对策

互联网的发展，正在改变着人们的工作和生活方式，也在改变着教育和学习的方式，运用信息技术于学校管理和教育教学，已成为学校改革的重要内容。互联网为德育工作提供了历史的机遇，创造了良好的条件，又对传统的德育工作提出了严峻的挑战。对网络的影响和作用，我们应该积极面对，充分利用，正确引导，科学管理，提高网络环境下德育工作的实效。

如何培养学生的思维能力

初中阶段是学生思维能力培养的关键阶段,包括数学思维能力、语言思维能力以及逻辑思维能力等。随着初中阶段数学教学改革的推进,初中数学教学内容与方式也在不断发展,但是当前初中数学对于学生思维能力的培养缺乏新意。数学教师在日常教学中要革新教学方式,注重学生数学思维能力的培养,为学生提供一个培养数学思维能力的氛围。