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新课标下小学班主任的德育工作
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作者 陈绍权 《小学时代》 2019年第24期77-78,共2页
新课标下小学班主任工作在教育中的重要性更为突出,它既是校长、大队辅导员、家长联系的纽带,又是班级管理的重要人员,是学校管理的核心成员。在学校德育教育中班主任起到决定性的作用,是达成育人目标的主要力量。本文分析了德育工作的... 新课标下小学班主任工作在教育中的重要性更为突出,它既是校长、大队辅导员、家长联系的纽带,又是班级管理的重要人员,是学校管理的核心成员。在学校德育教育中班主任起到决定性的作用,是达成育人目标的主要力量。本文分析了德育工作的问题、指导思想与管理途径。 展开更多
关键词 班主任 德育 途径
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在反复感知中理解平移的特征——“图形的平移”教学设计与评析
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作者 薛鸣林 王建荣 《小学数学教育》 2021年第2期116-117,共2页
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第1~2页例1、"试一试"、"练一练",练习一第1、2题。教学目标:1.使学生通过观察、画图等活动进一步认识图形的平移,了解图形平移包括方向和距离两个关键要素... 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第1~2页例1、"试一试"、"练一练",练习一第1、2题。教学目标:1.使学生通过观察、画图等活动进一步认识图形的平移,了解图形平移包括方向和距离两个关键要素,能判断方格纸上简单图形平移的方向和距离,能在方格纸上沿水平或垂直方向将简单的图形进行平移。 展开更多
关键词 义务教育 教学设计与评析 教学内容 教学目标 认识图形 图形平移 反复感知 苏教版
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