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依托课程基地,探索提升育人品质的新路径——盐城市第一中学低碳教育课程基地建设的实践与思考
被引量:
3
1
作者
熊新华
《江苏教育研究》
2015年第4期48-53,共6页
盐城市第一中学低碳教育课程基地建设源于对生存环境状况的忧思,源于对地方产业特质的考量,源于对学校特色发展的定位。课程基地建设贯彻了"科研引领、立足学科、追逐前沿、平台先行"的发展策略,引领师生共同进步,促进学校内...
盐城市第一中学低碳教育课程基地建设源于对生存环境状况的忧思,源于对地方产业特质的考量,源于对学校特色发展的定位。课程基地建设贯彻了"科研引领、立足学科、追逐前沿、平台先行"的发展策略,引领师生共同进步,促进学校内涵发展、特色发展和优质发展。
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关键词
低碳教育课程
课程基地
学校发展
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职称材料
迈向服务型学校
2
作者
陈建权
《教育研究与评论》
2023年第12期127-128,共2页
何谓学校?学校是教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育、培养活动的组织机构。以往,学校是知识的集散地,学生之所以背着书包来到学校,是为了获得教师传授的知识。如今,在可视化、触摸屏、同步性新技术广泛应用的背景下,学校...
何谓学校?学校是教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育、培养活动的组织机构。以往,学校是知识的集散地,学生之所以背着书包来到学校,是为了获得教师传授的知识。如今,在可视化、触摸屏、同步性新技术广泛应用的背景下,学校教育几乎已经进入了一种教育资源的“大同世界”。学校不只是为学生提供学习环境的场所,同时要为学生提供学习的各种服务。
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关键词
教育资源
大同世界
服务型学校
触摸屏
可视化
同步性
受教育者
集散地
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职称材料
题名
依托课程基地,探索提升育人品质的新路径——盐城市第一中学低碳教育课程基地建设的实践与思考
被引量:
3
1
作者
熊新华
机构
江苏省
盐城市
第一
中学
江苏省盐城市第一中学党委
出处
《江苏教育研究》
2015年第4期48-53,共6页
文摘
盐城市第一中学低碳教育课程基地建设源于对生存环境状况的忧思,源于对地方产业特质的考量,源于对学校特色发展的定位。课程基地建设贯彻了"科研引领、立足学科、追逐前沿、平台先行"的发展策略,引领师生共同进步,促进学校内涵发展、特色发展和优质发展。
关键词
低碳教育课程
课程基地
学校发展
Keywords
low-carbon educational course
curriculum base
development
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
迈向服务型学校
2
作者
陈建权
机构
江苏省盐城市第一中学党委
出处
《教育研究与评论》
2023年第12期127-128,共2页
文摘
何谓学校?学校是教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育、培养活动的组织机构。以往,学校是知识的集散地,学生之所以背着书包来到学校,是为了获得教师传授的知识。如今,在可视化、触摸屏、同步性新技术广泛应用的背景下,学校教育几乎已经进入了一种教育资源的“大同世界”。学校不只是为学生提供学习环境的场所,同时要为学生提供学习的各种服务。
关键词
教育资源
大同世界
服务型学校
触摸屏
可视化
同步性
受教育者
集散地
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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1
依托课程基地,探索提升育人品质的新路径——盐城市第一中学低碳教育课程基地建设的实践与思考
熊新华
《江苏教育研究》
2015
3
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职称材料
2
迈向服务型学校
陈建权
《教育研究与评论》
2023
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