培养数学思维能力 拓宽数学教学新领域

教师在日常教学中,应尽量提出一些与现实生活相关的问题,让学生自己动手、动脑,引起他们的学习兴趣,从而培养他们的数学思维能力。在帮助学生树立正确学习观的同时,还要让学生认识到数学学习的重要性。

如何提高学生自我解决问题的能力

加强应用题的教学指导,提高学生的模式识别能力,特别是学生运用数学知识和方法分析问题和解决问题的能力,是中考考查的重点。数学是有解题模式的,就解应用题而言,数学模式的识别是解决题目的关键。由于中考考查的都不是原始的实际问题,命题者对生产、生活中的原始问题的设计和加工使每个应用题都有其数学模型。