信步阅读课堂 探寻有效策略

“书是读懂的，而不是教师讲懂的。”叶圣陶先生的这句话道出了阅读教学的真谛。新课标也指出：“阅读是学生个性化行为，不应该以教师的分析代替学生的阅读实践，……”。因此我们必须在平时的教学中积极探索阅读教学的有效策略，提升其有效性。