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题名浅谈激发学习兴趣的几种方法
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作者
王奎
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机构
江苏省盐城市阜宁县丰唐实验学校
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出处
《学苑教育》
2020年第6期28-28,共1页
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文摘
在小学语文教学实践的过程中,要想有效地提高教学效果,学生的主体地位必须得以充分的体现。这样,激发学生的学习兴趣,就成了教学环节中非常重要的一环。本文介绍了笔者在教学实践过程中的一些较为成功的做法:一、在情境氛围中,激发学习兴趣;二、在动手实践中,激发学习兴趣;三、在求新问题中,激发学习兴趣;四、在有趣的游戏中,激发学习兴趣。
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关键词
兴趣
情境
方法
学生
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名互动式教学模式在初中英语阅读教学中的有效运用分析
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作者
刘振华
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机构
江苏省盐城市阜宁县丰唐实验学校
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出处
《好家长》
2019年第6期52-52,共1页
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文摘
在中学生的英语教学当中,初中英语是一个重要的阶段,是学生知识积累与提升的阶段,对学生未来英语知识的学习有很大的影响,而初中英语阅读教学则对初中生的英语学习和应用有重要的促进作用。在初中生英语教学中,大多是以教师为中心的翻译讲解方法,忽视了学生学习能力的培养,学生缺乏自主学习的能力,使英语教学质量得不到提高。而互动式教学能够激活学生的头脑知识,提高学生的英语阅读能力,还增强了学生之间的交流,对今后的英语教学有重要意义。
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关键词
互动式教学
初中英语
阅读教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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