让小学语文词语教学绽放无穷的魅力

词语教学不应该是语文课堂教学的点缀,而应成为小学语文课堂教学的重要内容。词语教学需要语文教师重视文本的解读,要科学地对文本进行研究,把握其与文本教学的重要关系。许多教师忽视词语教学,教学缺乏实际效果。词语教学要遵循教学规律,结合具体语境,有机联系生活经验,并且融入情感体验,注重心领神会,以争取语文教学的实效性。

让快乐在语文教学中飞扬

'一切为了每一位学生的发展'是新课程的最高目标和核心理念。语文学科具有丰富的人文内涵,它对学生来说是非常巨大而深远的。作为小学语文教师我们需要认真落实学生的主体地位,把学生的健康成长放在教学的首要位置。本文就如何促进学生健康发展和快乐成长的问题进行探讨研究,以帮助学生营造良好的阅读环境,让学生在快乐中学习,让他们充分享受到学习的愉快,为提高学生的整体素质和语言核心素养打下良好的基础。