试论高等职业学校教师绩效考核的因素、原则、方法

当前,我国职业教育特别是高等职业教育发展迅速。从经济发展的角度来看,我国就业和经济发展正面临着两大变化,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要培养更多的高级技工,大力发展职业教育,是推进我国工业化、现代化的必由之路。其次,我国人口压力大,就业问题是发展中面临的一个大问题。如何把人口压力转化为人力资源,提高劳动者的素质和扩大就业方面,职业教育起着非常重要的作用。大力发展职业教育。

高校英语教学中的母语文化缺失与建议

随着经济的全球化发展,社会对复合型人才的需求越来越高。高校英语成为大学生了解国外文化,提高自身交际水平的一种工具,高校英语教学的根本目的是培养大学生的跨文化意识,提高大学生的英语口语水平,使其成为符合社会发展、具备较高竞争力的人才。高校英语在教学过程中以输入外国文化,培养学生国外交往礼仪习惯为主要教学手段。英语文化的不断输入导致母语文化缺少的现象越来越严重,导致我国优秀的传统文化得不到继承,最终形成的只是单向文化交流方式,严重影响了学生的成长与发展,必须采取有效措施进行解决。

如何让高职院校英语课“活”起来——提高学生的听说能力

本文通过对高职院校英语课堂现状的分析,提出了有助于实现对高职生英语课堂教学效果的提高而采取的措施和方法。

美育课程改革与高校校园文化建设刍议

求真、向善、唯美的核心追求,作为大学美育课程教学改革的永恒指向,与高校校园文化建设对大学生人格养成的熏陶和引导是一脉相承的。当前转型时期的社会整体从认知到行动层面的审丑误区与大学美育课程教学、大学校园文化建设主题所出现的背离,亟待在美的范畴和框架内实现课程教学与校园文化建设的和谐共生,力求美美与共的效果。

提高英语阅读能力策略

当今世界是信息交流与竞争的世界。英语阅读作为获取信息的重要手段，越来越为人们重视。阅读能力是一种综合性积极思维活动，也是培养学生自学能力的重要手段。因此阅读能力的培养在英语学习中占有重要的地位。本文介绍了培养阅读能力，提高阅读技巧应该注意的方法，同时，还应注意阅读能力的技巧问题。总之，只要我们了解正确的阅读策略，掌握了正确的阅读方法，克服不良的阅读习惯，都有助于提高阅读能力和阅读效率。

“互联网+”背景下师范院校的困境与突破

近几年,在云技术、大数据、慕课等一系列新技术、新理念、新模式的推动下,我国的教育信息化取得了长足的发展。现在,人们普遍认为,"互联网+教育"呼之欲出,并期盼教育内容的持续更新、教育样式的不断变化、教育评价的日益多元。在"互联网+"背景下,师范院校能不能办好、怎么办学校等一系列历史性问题成为摆在教育者面前的首要问题。本文就"互联网+"背景下师范院校的困境与突破,谈谈笔者的一些看法。

基于教育技术的教师专业素质培养策略研究

当前我国正处于基础教育课程改革的关键时期,教育技术作为师范类学校的公共基础课程。

一石激起千层浪——《我为什么而活着》教学案例

本文从一节公开课的突发事件引发对语文教学的思考。何为语文?何为语文课?语文课不是用备好的教案去按部就班地完成教学环节,不是为讲课文而讲课文,而要调动学生的各个感官,让学生在这节课中真的有所获,有所悟,不仅仅是知识层面的,更重要的是触动学生心底的那根弦。把每一节课都放到语文教学的大系统中,真正地做到以人为本。

中学生作文写作现状及对策

写作能力是一个人综合素质的体现，这种能力的培养需要长期的、坚持不懈的努力。尤其是在现代社会，人们进行各种社会活动、交往、传递信息和协调工作时都会用到写作。因此，我们应该充分认识到写作的重要性，不断提升学生的写作水平。

关于议论文写作教学策略研究

议论文对学生的视野和思维方式都有相当的要求,老师在教学过程中就要注意培养学生议论文写作的能力,围绕开阔视野和拓展思维两个大方向,通过合理恰当的方法实施教学.

谈阿Q的自恋的情结

鲁迅小说《阿Q正传》中的阿Q是一个早已深入人心的人物形象,从精神分析的角度剖析阿Q自恋的原因及其种种表现。阿Q的社会地位低下,他在生活中得不到关注,为了达到自我实现,借用自恋的方式对现实作出反抗,具体表现为自以为是、有强烈的表现欲、沉迷于不现实的幻想等方面。

探究季风气候对地理人文影响

季风气候不仅对地质类型、社会发展发挥作用,对地理人文的形成和变化也产生重要的影响。季风气候对中国的南方和北方产生不同的影响,使得南北的地理人文产生巨大的差异。而俄罗斯也因为其独特的季风气候,形成相应的地理人文特点。季风气候对地理人文的影响主要体现在性格、身体和情绪上,而且季风气候对性别、年龄和社会阶层的影响也存在差异。不同类型的季风气候对地理人文的影响各不相同,而季风气候的不同要素对地理人文的影响也千差万别。

英语教学中的情感教学

在英语教学中实施情感教学，要搞好英语教学、提高英语教学质量，必须帮助学生调整好自己的心理和情绪，必须注意培养学生的积极情感，必须注重情感教学，努力用积极的情感促进教学。在具体的教学活动中，应该如何进行情感教学呢？

从“神化”到“丑化”——浅论新时期文艺作品中教师形象的演变

文艺作品中所展现的教师形象是同时代现实生活中教师形象的缩影,它既是我们研究教师形象的一个特殊渠道,也是社会公众了解教师的一个特殊窗口。本文试图从新时期文艺作品中塑造的教师形象切入,梳理一下当下的教师形象及其变迁的原因。

美术作业评价在教学过程中不容忽视

美术教学的完成在很大程度上是通过教师对学生美术作业的评价来体现的,评价目的应该有利于师生之间、学生之间的交流与沟通;有利于教师对自身教学活动的反思;有利于激发学生学习的兴趣;为学生的自主发展与人格完善创造条件,评价的过程应该是师生共同享受美术的过程。

计算机课程中绿色节能知识的教学设想

职教计算机课程教学应关注当前社会节能减排的客观要求,并注意在课程教学中引入相关知识。