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题名高中物理学习中提高问题认知水平的方法
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作者
刘博
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机构
江苏省盐城市高级实验中学高三
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出处
《数理化解题研究》
2019年第3期56-57,共2页
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文摘
在高中物理学习中,同学们可以应用信息技术、微观案例、思维工具来认知知识,使用这样的方法,可以提高知识认知的效率、强化知识认知的深度、拓宽知识认知的广度.本文对此进行了分析研究.
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关键词
高中
物理
学习
问题认知水平
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名高中数学学习中提高问题认知水平的方法
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作者
唐海森
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机构
江苏省盐城市高级实验中学高三
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出处
《数理化解题研究》
2019年第3期30-31,共2页
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文摘
在学习高中数学知识时,同学们要用迁移的方法认知新事物、应用抽象的方法认知数学问题的核心本质、应用宏观体系的方法认知数学问题的逻辑联系.本文对此进行了分析研究.
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关键词
高中
数学
学习
问题认知水平
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名祭起心中的那盏灯
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作者
唐语
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机构
江苏省盐城市高级实验中学高三(
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期300-300,共1页
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文摘
父爱如山,心灯闪烁。沿街幽道、昏暗街灯,寄托我对父爱的满满期盼。十字路口拐弯处,那偶然亮起的车灯,就是激起我欢快的源头。长大了,父爱虽然遥远,却越发地强烈起来。父爱,将是陪伴我一路成长的永恒指引。
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关键词
温馨亲情
陪伴成长
永恒思念
心灯明亮
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分类号
I207.42
[文学—中国文学]
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题名高中数学学习中错题总结的好处
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作者
黄铭洁
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机构
江苏省盐城市高级实验中学高三(
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第12期67-67,共1页
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文摘
高中我们常常感叹数学难学,在每次测验或作业中,他们总会有不少题目做错。而在这些错题的背后,往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。虽然说这些错误是在所难免的,但以后如何让这些错误在今后不会出现呢?这就让我们想到了建立并整理数学纠错本的良策。数学错误总结不仅可以培养我们良好的学习态度和习惯,而且可以指导我们学会归纳分析、梳理问题,抓住问题的关键,条理化、系统化地解决问题,从而使高中数学的学习重点更加突出、复习更具有针对性、学习更有高效性。
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关键词
高中数学
错题
总结
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名高中生如何培养思维拓展和创造能力
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作者
赵泽伟
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机构
江苏省盐城市高级实验中学高三(
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出处
《中华少年》
2018年第2期53-53,共1页
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文摘
现阶段,在我国社会发展的过程中,人们对于教育工作的重视程度在不断的提高,这样的背景对校园教育提出了最新的要求,特别是在高中阶段,这一时期处于接受知识最主要的时期,也是我们未来人生道路的转折点,所以我国大多数校园都非常关注我们的学习成绩和效果,但是却在很大程度上忽视了我们思维拓展和创造能力的培养,这也造成了我国很大一部分高中学生在未来就业和生活上受到了一定影响,因此本文针对培养我们高中生思维拓展和创造能力方面进行分析,以期能够为自身的进步作出贡献。
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关键词
高中生
思维拓展
创造能力
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名感恩
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作者
冯俊源
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机构
江苏省盐城市高级实验中学高三(
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出处
《人生十六七》
2017年第12Z期129-129,共1页
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文摘
从婴儿的哇哇坠地到哺育我们张大成人,父母花去了多少心血与汗水,编织了多少个日日夜夜,在人的一生中,爸爸妈妈的关心和爱护是最真挚最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的。小时候,爸爸,妈妈.是你们,把我带到了这个美丽的世界;是你们,教我迈出了人生的第一步;是你们,第一个逗我微笑;是你们,教我认识了世界上所有重要的事物。通过你们的一言一行,我,学会了生活。谢谢你们从第一天起,就是我的专职私人司机,随叫随到。每当我遇到困难时,你们总会面带微笑。
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关键词
妈妈
微笑
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名探析数学知识在物理解题中的渗透
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作者
曹星辰
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机构
江苏省盐城市高级实验中学高三(
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出处
《中华少年》
2018年第17期201-201,共1页
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文摘
本文通过列举笔者在物理学习过程中所遇到的一些试题及其解答思路,探究了数学知识在物理学习当中的相互渗透、促进关系。
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关键词
物理
数学
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名守住虔诚,不负人生
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作者
唐语
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机构
江苏省盐城市高级实验中学高三(
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出处
《中华少年》
2016年第35期12-12,共1页
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文摘
可曾记得?百年之前,在北京天桥刑场,中国新闻界最豪气干云的笑声于枪声之前冲天而爆发。拒收当局封口费、视死如归的新闻人——邵飘萍,用自己的生命认真践行了他那'铁肩担道义,辣手著文章'的新闻人的职业道德准则。
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关键词
职业道德
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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