语文教师自我提高的四字真经

语文学科性质决定了语文教师这一职业的基础性与挑战性。这就要求青年语文教师注重自我素质的提高。多读书，并学以致用；多练笔，与学生共同实践；多思考，创新课堂；多询问，充实提升。概之，“读、写、思、问”为语文教师自我提高的四字真经。

新课改下如何提高高中生物课堂的有效性

随着我国社会的不断发展,经济水平的不断提高,国家以及人民越来越重视教育的重要性,并且把教育作为兴国富强的一个相当重要的因素。各地区纷纷进行教育课改,而在其中高中生物课也是一个课改的要素。生物课的主要任务就是研究有关于自然界生命起源和其变化的规律的一门学科。它与其他学科比起来,其实用性与实践性显得更加突出一些。本文主要阐明在新课改对高中生物课堂的重要性,什么是有效性,以及提高它的办法,新课程实施的目的主要是从学生的实际情况出发,是学生养成良好的学习习惯,并是学生有自主探究,实践的能力,从而提高在新课改下高中生物课堂的有效性,促进学生的全面发展。