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艺术素养在职业院校美术教学中的培养策略
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作者 徐丹 《艺术家》 2021年第8期88-88,共1页
一、艺术素养在职业院校美术教学中的培养意义艺术素养也可以称为艺术修养,具体指的是人的艺术感受能力、艺术体验能力、艺术鉴赏能力及艺术自主创造能力,在很大程度上决定着人的审美,影响着人对艺术的感受与体验,是人获得艺术享受的关... 一、艺术素养在职业院校美术教学中的培养意义艺术素养也可以称为艺术修养,具体指的是人的艺术感受能力、艺术体验能力、艺术鉴赏能力及艺术自主创造能力,在很大程度上决定着人的审美,影响着人对艺术的感受与体验,是人获得艺术享受的关键,也是成熟的艺术工作者必须具备的重要能力,更是影响职业院校美术专业学生发展的重要因素,需予以重视。 展开更多
关键词 职业院校 艺术鉴赏能力 艺术感受 自主创造 艺术工作者 艺术体验 艺术素养 美术专业学生
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