一个新自治混沌系统的混沌控制

研究了一个新自治混沌系统的控制问题.当该混沌系统的参数未知时,基于Lyapunov稳定性理论,利用自适应控制策略,设计了相应的非线性控制器和参数自适应律将混沌系统的轨道控制到其任意一个平衡点,并借助Barbalat引理,从理论上证明保证了混沌控制的渐近稳定性.Matlab数值仿真结果表明了所选择的控制器和参数自适应律能有效地实现混沌控制.

两个异结构超混沌Liu系统的同步研究

研究两个不同结构超混沌Liu系统的同步问题.利用非线性控制方法,构建了实现它们同步非线性控制器.借助于李雅普诺夫稳定性定理,从理论上证明了同步误差系统是全局渐近稳定的.Matlab数值仿真结果表明所设计的非线性控制器能有效地实现超混沌Liu系统同步.

加工中心SIEMENS802D系统宏程序的运用

本文通过阐述宏程序的基本理论及其变量参数的运用，由一个复杂零件程序的编写，从而来说明宏程序的运用技巧。

和谐教学在技师院校英语教学中的探索与研究

构建和谐的教学关系,首先要建立和谐的师生关系,营造和谐的学习氛围,以学生为本,从而提高教学质量和学生的学习效率。本文从技师院校英语课堂存在的问题,教师教学的重点,正确处理师生关系,学校整体教育教学环境几个方面来探讨如何实施英语课程的和谐教学之路。

新型类Lorenz系统的混沌控制

研究了一种新型类Lorenz混沌系统的控制问题.当系统参数未知时,利用自适应控制策略,设计了合适的非线性控制器与参数自适应律,将该类Lorenz混沌系统控制到它的任意1个不稳定平衡点,借助于Barbalat引理,从理论上保证了混沌控制的渐近稳定性.Matlab数值的仿真结果表明,所设计的非线性控制器与参数自适应律能有效地实现混沌控制.

垂直安定面专用机床的设计

对垂直安定面的结构和加工表面进行分析,研究机床在切削工况下的受力状态、抗震性、精度保持性、响应速度等,利用ANSYS对立柱等机床重要零件进行有限元分析,优化结构设计,设计了符合垂直安定面精加工要求的卧式三坐标镗铣床。该机床的研制和应用,实现了垂直安定面加工精度高、生产效率高、投资成本低的目标。

基于对外产品加工的校企合作思考

大力推进校企合作是高技能人才培养的一项重点工作,也是职业教育的基本要求。校企合作,发挥学校和企业的各自优势,共同培养社会与市场需要的人才,不仅是职业教育办学的显著特征之一,而且有助于加强学校与企业的合作,教学与生产的结合。校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享,是实现职业教育现代化,促进生产力发展,使教育与生产可持续发展的重要途径。由此可见,产学结合是促进科技、经济及企业发展的有效手段,校企合作是办好职业教育,培养生产、建设、管理、服务一线人才的重要途径。

机械制造与模具工艺课程整合的探索

文章结合机械制造和模具工艺学的教学实践,从师资、教学内容、教与学手段三方面的整合,探索教学一体、理实一体、工学一体的人才培养模式。

减小表面粗糙度的方法

机械零件的加工质量,除了加工精度外,还有表面质量。机械零件加工的表面质量是指零件加工后的表面层状态,它是判定零件质量优劣的重要依据。机械零件的失效,大多是由于零件的磨损、腐蚀或疲劳破坏等所致,而磨损、腐蚀、疲劳等破坏都是从零件表面开始的。

浅谈机械制图教学心得

《机械制图》是机械专业中一门理论性和实践性都较强的基础课,它主要培养学生看图、画图、空间想象力和应用能力。对训练学生掌握工程技术课程的学习方法,培养学生严谨的作风和负责精神都有其特殊的作用。教育现代化工程的进一步推进以及素质教育的深入发展,给教学手段提出了新的要求,不少新技术广泛用于课堂教学中,如电化教学、多媒体课件等,它们以其新颖、直观、动态的形式越来越受到广大教师的青睐,冲击着传统教学,充分发挥了教师的主导作用,增强了学生学习的自主性。

浅谈如何转变技工院校的消耗型实习模式

校企合作,共育人才是职业院校培养高技能人才的根本途径,也是技工院校培养技能人才的必由之路。这种合作方式已被我国50多年的技工教育模式和人才培养模式所证明,是成功、成熟的技能人才培养模式。