期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
问题导学构建高效的小学英语课堂
1
作者 吴兰兰 《知识窗(教师版)》 2019年第2期115-115,共1页
在传统的小学英语教学中,教师往往重视对学生知识的正向传授,忽视了对学生英语思维的培养,导致学生英语思考能力较差。新课程改革后,关于小学英语教学的新方法不断涌现,最为突出的就是问题导学法,这种教学法非常注重通过提出英语问题来... 在传统的小学英语教学中,教师往往重视对学生知识的正向传授,忽视了对学生英语思维的培养,导致学生英语思考能力较差。新课程改革后,关于小学英语教学的新方法不断涌现,最为突出的就是问题导学法,这种教学法非常注重通过提出英语问题来启发学生的英语思维,促进学生积极地进行思考,让学生带着问题进行英语学习,提高了他们英语学习的质量。 展开更多
关键词 教师应 思维 小学 问题 学生 改革 英语课堂
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部