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两种价值取向的语文生活化教学
1
作者
林启华
朱仁玉
《学语文》
2006年第6期51-51,共1页
关键词
生活化教学
语文化
“生活化”
语文教学
价值
新课程标准
专家学者
学生生活
下载PDF
职称材料
做有尊严的教育
2
作者
陈伏军
《中学生作文指导》
2019年第30期211-211,共1页
无论何种工作,职业的尊严应是我们的最高追求,而尊严的获得不仅来自自身的因素,同时也与外界的因素密切相关。教师的职业尊严不仅仅是个人尊严的获取,更与学生的尊严、学校的尊严紧密相关。
关键词
尊严
教育
职业
学生
学校
下载PDF
职称材料
题名
两种价值取向的语文生活化教学
1
作者
林启华
朱仁玉
机构
安徽师大文学院
江苏省盱眙县黄花塘中学
出处
《学语文》
2006年第6期51-51,共1页
关键词
生活化教学
语文化
“生活化”
语文教学
价值
新课程标准
专家学者
学生生活
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
做有尊严的教育
2
作者
陈伏军
机构
江苏省盱眙县黄花塘中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第30期211-211,共1页
文摘
无论何种工作,职业的尊严应是我们的最高追求,而尊严的获得不仅来自自身的因素,同时也与外界的因素密切相关。教师的职业尊严不仅仅是个人尊严的获取,更与学生的尊严、学校的尊严紧密相关。
关键词
尊严
教育
职业
学生
学校
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
两种价值取向的语文生活化教学
林启华
朱仁玉
《学语文》
2006
0
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职称材料
2
做有尊严的教育
陈伏军
《中学生作文指导》
2019
0
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