幼儿品德启蒙路径的实践研究

《幼儿保育教育质量评估指南》强调,幼儿品德启蒙在幼儿园办园质量中占据重要地位,是实现立德树人根本任务的关键。因此,我们应将品德启蒙教育有机融入日常教学活动之中,并持续强化其实施力度,从而丰富学前教育的发展形式。1师幼互动引启蒙在幼儿的品德启蒙教育中,教师的作用至关重要。教师不仅是幼儿游戏的支持者、引导者和合作者,还是塑造幼儿人格品质和社会道德方向的引路人。除了家庭成员,教师是幼儿接触最多且影响力较大的成年人,他们的一言一行都能直接或间接地影响幼儿的成长轨迹。