幼儿口腔保健健康教育干予效果评价

幼儿口腔保健健康教育干予效果评价江苏省卫生防疫站潘毅江苏省省级机关第二幼儿园吕国昕，唐德莉为探索从口腔保健健康教育入手，促使人们从小养成科学的刷牙习惯，我们以幼儿为对象，进行了为期两年的口腔保健健康教育干予，现将效果评价报告如下：１对象与方法１．１对...

大班“造船”美术活动

情况分析 本班幼儿对美术活动有着浓厚的兴趣,经过小、中班两年的学习,他们已具有了较强的动手能力及创造能力。随着幼儿自身知识经验的丰富及教师有计划的引导,他们对空间立体造型活动也产生了兴趣,创造的自信心有了进一步的加强,在此基础上,我们组织了“造船”系列活动。

一次有趣的镜子游戏

目前不少有条件的幼儿园都设置了科学发现室,像模像样地陈列着各种仪器、标本;有的班级设立了发现角,物品虽不如科学发现室那么多,那么好,但总有一些让孩子观察、操作的东西。如何更好发挥这些“室”、“角”的作用,让孩子们真的有所“发现”,是值得我们园长、老师经常思考、探索的问题。但愿《一次有趣的镜子游戏》能给您一点启迪。

大苹果

小熊咕噜噜住在山坡上用彩虹做的房子里。有一天,他在苹果树下捡到一只又红又大的苹果,就开心地捧着它往家走。哎呀,怎么回事?大苹果怎么还在长啊?它越长越大,大得咕噜噜两只手都要捧不拢了。咕噜噜想,这真是太奇怪了,这一定是只神奇的苹果,我来对它许个愿看看。他说:“大苹果大苹果。