“自主教学法”的实践与思考

随着教改的不断深入,各种新教法层出不穷,经过长期教学的反复实践相比之后发现",自主教学法"对提高教育教学质量来说效果更加明显,下面就来探究一下自主教学法的模式、方法和注意事项等。

素质教育观下的英语阅读能力的培养

阅读无疑是学生学习英语的一个重要方面,也是英语教师一贯努力探索的教学重点之一,课文或文章无论在传统的教学中,还是在交际功能法中都是一项重要的教学内容。本文试图根据当前的素质教育观并结合个人的教学体会,从以下几个方面对英语阅读能力的培养作一浅析,以期引起同仁们的讨论。

在物理教学中提高学生的创新能力——浅谈物理小实验对提高学生创新能力的作用

随着信息化社会的发展,培养创新型人才,变得尤为重要。在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心。[1]但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题。

试论语文教学中的课堂提问

课堂提问是语文教学的一种重要方式，是课堂上师生交流思想的手段之一，有助于教师了解学生的理解能力和接受程度，反馈自己授课的得失，有利于总结和弥补教学中的经验与不足。其次，课堂提问又是发展学生思维能力行之有效的方法。再次，提问不但能使学生灵活而实际地掌握既有知识，而且能使他们感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识，还可以发挥他们的主观能动性，使之进发创造性的火花。

体育课中游戏的作用

游戏作为高中体育课上不可或缺的一部分内容，它不仅起到准备热身，锻炼体魄，拓展延伸教学内容的作用，同时对学生的思想品质的培养有一定的作用。上好一节游戏课要让学生知道不仅仅是为了提高兴趣，还要达到锻炼身体、掌握技术、技能和提高身体素质的目的，不能只是为了玩，单纯为了取胜，单纯从兴趣出发。教师安排的体育游戏内容要注意新颖、有趣，能激发起学生兴趣，使他们通过体育游戏活动得到精神上的愉快和满足。笔者结合多年的教学实践谈谈以下几点体会。

初中生课外阅读中的问题及对策分析

课外阅读是提高学生阅读和写作能力,提高学生语文素养和综合素质的行之有效的途径。