初三化学图像题的解题方法分析

在初中化学习题中,常常通过图像展示化学反应中的量的变化,考查学生化学解题能力.化学图像题目具有直观的特点,而且涉及的知识点比较多,对学生的抽象思维能力和解题能力要求比较高.作为初中化学教师,应当结合图像问题,引导学生分析题目,探究解题方式,加强学生解题能力锻炼.据此,文章分析了初中化学图像题的解题方法.

初中历史大任务教学策略探析

《义务教育课程方案(2022年版)》及各学科课程标准(以下简称新课标)颁布后,专家从不同角度进行解读,帮助一线教师在教育教学实践中落实新课标。本文尝试结合初中历史大任务教学策略研究作些解析。历史大任务需要教师研读历史教学资源、整体构建历史学习活动。这里的历史教学资源包括学生、教材、师资、史学、课标、观点、前沿信息等。教师通过纵横联系,创设层级学习任务,推动学生研究、学习历史问题,拆分、组装历史学习大任务,高效、合理、科学论证、解释历史知识。