巧问诱答 喜闻乐答——语文课堂的问答技巧初探

课堂提问是课堂教学的重要环节，也是实现教学目标的必要手段。巧妙的提问、精彩的引导，能让学生喜闻乐答，激发学生学习兴趣，开启学生思维智慧，促进师生交流，提高教学效率。语文课怎样设计问题，怎样引导回答，才能真正让学生喜闻乐答呢？笔者认为，要在“巧问”和“诱答”上下功夫。

改进语文教学模式 有效提升教学成效——对初中语文教学改革的几点尝试

初中语文教学的核心问题是提高教学成效,多年以来的陈旧教学模式以及应试教育理念,成为了当前深入推进初中语文教学改革深入发展的主要障碍,每一位语文教师以及研究者,都应当强化研究分析,积极开展尝试,在实践之中总结和摸索规律,为语文教学改革工作增添新鲜血液。

浅谈新课改下历史教师角色的转变

自改革开放以来,我国社会在政治、经济、文化等多方面都都获得了长足的发展,然而,作为社会上层建筑的教育却没有随着社会的发展而迅速发展。进入21世纪以来。

巧用对称性 妙解一类最值题

数学复习课看似容易,其实很难上,本文通过一种思想方法在多个知识点上的运用,把相关的知识、解决问题的具体思路与方法等串联在一起,结果发现初中数学复习课的高效性有赖于变式教学,将相关知识有机整合,会使学生感悟到其知识应用的广泛性,引起学生与教师共鸣.

初中语文现代文阅读的解题思路探究

初中语文是初中阶段较为重要的一门课程,能为初中生打下良好的文字语言功底。现代文阅读是初中语文教学中较为重要的一项环节,提高现代文阅读的能力不仅有利于学生语文成绩的提高,还能为学生打下坚实的文学基础。本文对初中语文现代文阅读的解题思路展开分析探究,并提出了自己的一点看法。