课程游戏化在幼儿教育中的运用举隅

在幼儿教育中,游戏教学是教学活动中一个重要的内容,文章结合民俗游戏的开展,从游戏教学开展的意义和实施游戏教学的策略两个方面来介绍其开展的必要性,实践证明,幼儿的游戏教学对于促进幼儿的身心健康发展方面起了积极的促进作用。

依托快乐游戏促进幼儿语言发展

幼儿时期是幼儿发展语言的关键时期,因此这个阶段需要教师多关注幼儿语言的表达。文章首先从幼儿语言表达的差异和发展的特点分析了幼儿语言发展训练背景,然后从创设有趣的情境,让幼儿敢于发言;精选丰富的游戏,让幼儿乐于发言;树立模仿的对象,促进幼儿表达三个方面阐述了幼儿语言发展训练措施,以期探寻一条可以促进幼儿语言发展的有效路径。

有效设置户外活动区 还给孩子快乐的童年

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”我园就从实际出发,把游戏从室内搬到室外,让孩子呼吸大自然的气息,领略户外的无限风景,创设了民俗游戏区和户外真实体验区,回归孩子美好生活,留下快乐的童年。