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夹逼法解题的策略例析
1
作者
赵光鹏
《数理化解题研究(初中版)》
2000年第7期9-10,共2页
关键词
中学
夹逼法
解题策略
例析
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职称材料
由结构突破(初三)
2
作者
谷正选
《数理天地(初中版)》
2002年第3期39-40,共2页
题水在热电厂中变为水蒸汽,通过涡轮机带动发电机.用过的水蒸汽在液化器中凝结成水,再到锅炉循环使用.液化器中的冷却水则流到冷却塔中降温.如图水的比热为4.2·103焦/(千克·C). (1)夏天.来自冷却塔的水温为16℃而回到冷却塔...
题水在热电厂中变为水蒸汽,通过涡轮机带动发电机.用过的水蒸汽在液化器中凝结成水,再到锅炉循环使用.液化器中的冷却水则流到冷却塔中降温.如图水的比热为4.2·103焦/(千克·C). (1)夏天.来自冷却塔的水温为16℃而回到冷却塔的水温为30℃,若冷却塔和液化器间水的流量为15米3/秒,试求这个系统通过冷却塔散热的功率.
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关键词
机械能
冷却塔
能量转化
比热
液化器
发电机
水蒸汽
涡轮机
冷却水
热电厂
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职称材料
例说辅助线
3
作者
赵光鹏
《数学教学通讯(中学生版初二卷)》
2000年第3期32-33,共2页
关键词
辅助线
有线段
射线
例说
初二
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职称材料
如何求多元代数式的最值
4
作者
赵光朋
《数理天地(初中版)》
2009年第10期15-16,7,共3页
多元代数式,是含有多个字母的代数式.本文举例说明求解这类代数式最值问题的方法.
关键词
代数式最值问题
举例说明
字母
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职称材料
课外练习
5
作者
张乃贵
段萍
+6 位作者
含笑
费振鹏
王秉春
赵先鹏
章枚
张国瑞
林宝铁
《中学生数学(初中版)》
2003年第03X期39-39,共1页
关键词
课外练习
初中
数学
习题
原文传递
构造直角三角形解题
6
作者
赵光朋
《中学生数学(初中版)》
2009年第9期12-12,共1页
直角三角形是最为常见的几何图形,它的好多特有性质有广泛的应用.有些代数问题,若能依据条件或结论提供的信息,恰当地构造出符合题意的直角三角形“模型”,则不仅可以获得一个新颖、奇妙的解题方法,而且能够激发学习兴趣,培养求...
直角三角形是最为常见的几何图形,它的好多特有性质有广泛的应用.有些代数问题,若能依据条件或结论提供的信息,恰当地构造出符合题意的直角三角形“模型”,则不仅可以获得一个新颖、奇妙的解题方法,而且能够激发学习兴趣,培养求异和创新思维能力.举例说明如下:
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关键词
直角三角形
解题方法
构造
创新思维能力
几何图形
代数问题
学习兴趣
举例说明
原文传递
求线段长
7
作者
赵光明
《中学生数学(初中版)》
2009年第6期F0004-F0004,18,共2页
原文传递
题名
夹逼法解题的策略例析
1
作者
赵光鹏
机构
江苏省睢宁县苏果中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2000年第7期9-10,共2页
关键词
中学
夹逼法
解题策略
例析
分类号
G634.605 [文化科学—教育学]
G633.602 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
由结构突破(初三)
2
作者
谷正选
机构
江苏省睢宁县苏果中学
出处
《数理天地(初中版)》
2002年第3期39-40,共2页
文摘
题水在热电厂中变为水蒸汽,通过涡轮机带动发电机.用过的水蒸汽在液化器中凝结成水,再到锅炉循环使用.液化器中的冷却水则流到冷却塔中降温.如图水的比热为4.2·103焦/(千克·C). (1)夏天.来自冷却塔的水温为16℃而回到冷却塔的水温为30℃,若冷却塔和液化器间水的流量为15米3/秒,试求这个系统通过冷却塔散热的功率.
关键词
机械能
冷却塔
能量转化
比热
液化器
发电机
水蒸汽
涡轮机
冷却水
热电厂
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例说辅助线
3
作者
赵光鹏
机构
江苏省睢宁县苏果中学
出处
《数学教学通讯(中学生版初二卷)》
2000年第3期32-33,共2页
关键词
辅助线
有线段
射线
例说
初二
分类号
G633.632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何求多元代数式的最值
4
作者
赵光朋
机构
江苏省睢宁县苏果中学
出处
《数理天地(初中版)》
2009年第10期15-16,7,共3页
文摘
多元代数式,是含有多个字母的代数式.本文举例说明求解这类代数式最值问题的方法.
关键词
代数式最值问题
举例说明
字母
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
课外练习
5
作者
张乃贵
段萍
含笑
费振鹏
王秉春
赵先鹏
章枚
张国瑞
林宝铁
机构
江苏省
兴化市周庄高级
中学
不详
江苏省
盐城市城区永丰
中学
江苏省睢宁县苏果中学
江苏省
如东县掘港钲北街
陕西省兴平市西郊
中学
福建省德化五中
出处
《中学生数学(初中版)》
2003年第03X期39-39,共1页
关键词
课外练习
初中
数学
习题
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
构造直角三角形解题
6
作者
赵光朋
机构
江苏省睢宁县苏果中学
出处
《中学生数学(初中版)》
2009年第9期12-12,共1页
文摘
直角三角形是最为常见的几何图形,它的好多特有性质有广泛的应用.有些代数问题,若能依据条件或结论提供的信息,恰当地构造出符合题意的直角三角形“模型”,则不仅可以获得一个新颖、奇妙的解题方法,而且能够激发学习兴趣,培养求异和创新思维能力.举例说明如下:
关键词
直角三角形
解题方法
构造
创新思维能力
几何图形
代数问题
学习兴趣
举例说明
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
G633.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
求线段长
7
作者
赵光明
机构
江苏省睢宁县苏果中学
出处
《中学生数学(初中版)》
2009年第6期F0004-F0004,18,共2页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
夹逼法解题的策略例析
赵光鹏
《数理化解题研究(初中版)》
2000
0
下载PDF
职称材料
2
由结构突破(初三)
谷正选
《数理天地(初中版)》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
例说辅助线
赵光鹏
《数学教学通讯(中学生版初二卷)》
2000
0
下载PDF
职称材料
4
如何求多元代数式的最值
赵光朋
《数理天地(初中版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
5
课外练习
张乃贵
段萍
含笑
费振鹏
王秉春
赵先鹏
章枚
张国瑞
林宝铁
《中学生数学(初中版)》
2003
0
原文传递
6
构造直角三角形解题
赵光朋
《中学生数学(初中版)》
2009
0
原文传递
7
求线段长
赵光明
《中学生数学(初中版)》
2009
0
原文传递
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