发展方式转变与开放大学建设——国家教育咨询委员会委员周稽裘先生访谈录要点概述

在建立开放大学成为我国教育改革发展中的新焦点之际,本刊就开放大学建设的意义、开放大学建设应关注的主要问题、开放大学建设过程中的改革与创新等问题,采访了国家教育咨询委员会委员周稽裘先生。周先生从我国发展方式的转变和我国教育战略的视角,对开放大学建设中许多热点问题进行了高屋建瓴的系统解读。经周先生同意,将访谈录要点在此刊出,以飨读者。

经济发达地区职业学校办学新模式──中心辐射

经济发达地区职业学校办学新模式──中心辐射张晒度，王志倩一、中心辐射模式的内涵及运作机制所谓中心辐射模式，即以一所或几所骨干学校作为辐射源、在办好中心本部的同时，对各乡（镇）及其它职高班、成人中心学校进行指导，从而使这一系列的多层次、多形式的校、班、...

漫溯:走进心灵的理念与智慧

“向学生心灵更深处”是指走进教育对象心灵的深处,这是一个为人师者必须做的,也是必须要做到的。“教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”(习近平《做党和人民满意的好老师》),因为人的根本在心灵,要完成立德树人的根本任务,就要真正走进人的心灵深处;还因为教育就是一件雕刻心灵的工作,当一位班主任把对学生心灵的雕琢当作自己最重要的职责时,他就走进了一个伟大的境界。这既是一种教育的情怀,更是一种教育的信仰。

“个性”学生需要“个性”班主任

'个性'班主任,指的是'有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心'的班主任。他们思想上有坚定的理想信念,他们身上有正确的学生观,他们工作中有超人的智慧。