职业学校学生就业心态与就业对策研究

本文通过对职业学校五年一贯制高职学生就业前的思想动态的调查研究分析,从主、客观方面透析准学生就业心态,以及此心态对其就业形成的影响,引发了对学生就业心态教育的思考,从而提出了对学生就业教育较为合理的设想与对策。

筒管架座压铸模的维修与改进

针对筒管架座压铸模大滑块在生产过程中发生抽芯抽不动,滑块往后退让,导致铸件尺寸超差,不符合图纸要求,严重影响正常生产的问题,进行了分析研究。对滑槽和滑块锁紧机构进行改进,使滑块运行平衡,锁紧可靠,铸件尺寸稳定,符合图纸要求,模具状态良好,生产正常。结果表明,压铸模的结构和强度对铸件质量和模具使用寿命有重要的作用。

股东价值创造与保值分析

针对目前中国不少企业重视产值或销售收入的增长,习惯采用基于会计利润的保本分析方法,忽视为股东创造价值的问题,运用理论分析和案例分析相结合的方法,分析了增长不一定能为股东创造价值,传统的保本分析方法实际上也不能“保本”。在此基础上,阐述了保值分析的基本思路和方法,以期对中国企业改变经营理念和管理方法有所帮助。

浅谈“数控加工工艺与编程”课程的教学方法改革

本文针对"数控加工工艺与编程"这门课程的教学特点,结合本人在实际教学过程中积累的教学经验,提出了几点对本课程教学方法改革的意见,具体包括:理论教学与实践相结合,现代教学设备的引进,错误教学法的应用,项目式教学、"角色扮演"教学模式的应用,以赛促学等,由此来提高教学效率和学生的综合素质。

关于数控车工实训“项目式”教学应用新探

本文以数控车工的实训教学为例,采用项目式教学,使学生了解项目的实质性内容和项目内部各任务间的有机联系,达到掌握操作技能,提高学生的创新能力的目的。

基于CIPP评价的高职专业教学质量保证系统构想

在高职专业建设中,构建基于CIPP评价模式的专业教学质量保证系统,让教学评价贯穿专业教学活动全过程,使专业教学各环节能有序收集各方面的意见,协调各因素间的关系,引导教学决策更科学。通过专业背景评价调整专业目标定位,使之更适合;通过输入评价完善专业培养方案,使之更合理;通过过程评价引导专业教学及管理更具效用;通过结果评价,评判专业规划和实施的有效性,诊断问题,以图改善。

基于嵌入式系统的小麦自动着水机控制器设计

本文提出一种基于AT91SAM7S系列处理器和μc/OS-Ⅱ操作系统的小麦自动着水机控制器的设计方案,通过多任务调度管理实现着水机快速、准确的着水使小麦达到最佳入磨湿度,并最终提升面粉质量。

基于“以人为本”理念的高职院校班主任管理工作探讨

文章通过分析当前高职院校班主任管理工作中的问题,进而从"以人为本"理念的角度提出了班主任管理工作的策略,即加强教育观念及教育思路的创新和变革;加强学生思想道德健康教育和心理健康教育;加强与学生之间的沟通与交流。

ZKB-20车用真空泵的加工工艺优化研究

针对车用ZKB-20真空泵泵体的在加工过程中精度超差、装配时一次性合格率达不到质量控制要求的问题,从工艺设计到装夹,由设备到刀具进行逐一排查。首先按照工艺规范确定了加工工艺的合理性,通过磁性表去检测机床的重复定位和丝杠间隙等;又对工装夹具的定位面、定位销等定位基准进行检查,再反复重复装夹,以确定工装夹具的装夹误差是否在合理范围内;通过深入具体的研究,论证提出了相应的工艺改进措施。

某典型箱体零件在加工中的精度控制与工艺优化

零件的加工精度直接决定着产品的质量、使用寿命、使用性能等.这里利用波刃铣刀等刀具,在加工中心上对零件加工精度的影响,综合优化分析,完成相应加工工艺的调整,提高了高精度零件加工的合格率与工作效率.

动态座位法在高职教学中的探究

班级座位的排列方式，潜在的影响着学生的学习情绪、纪律状况和班级课堂气氛，针对这一情况我们提出动态座位法。动态座位法就是任课教师针对自己的课堂情况随时安排、调整座位，优化课堂环境，提高教学效果。

MasterCAM的转子螺旋线五轴加工初探

本文基于Master CAM 9.1自动编程软件完成转子螺旋线的加工过程,准确地生成所有的走刀路径,实现了实体的加工模拟。

适应职教课程发展的自适系统构建

职教课程建设是适应教学需要及变化而不断完善发展的过程,课题构建适应课程变化发展的自适系统。自适系统由课程定位、课程设计、课程实施、课程结果四个环节组成基本结构,引入优化循环工作思想,并基于CIPP评价模式建立评价体系,把与课程相关因素和课程建设各环节置于教育评价的监视之下,通过正、反向信息的收集处理,为课程建设决策提供依据,有利于对可能出现的问题及时诊断、及时改进,构建具有自我调节功能的反馈控制系统并形成机制,从而使课程建设过程进入良性循环。

十字型薄壁类零件数控加工工艺研究及应用

薄壁件加工难度大,容易变形废品率较高,因此大多采用数控车削和铣削方式进行加工;本文以加工中心加工典型的薄壁类零件为例,利用合理的加工工艺,在保证零件加工精度要求和有效地提高零件加工效率等方面进行探讨。

复合材料孔成形过程中的机械加工问题分析

作为一种人造材料,复合材料在目前的很多领域都广泛应用,比如在能源、建筑等方面,性能突出,而在复合材料的制作与设计过程中,孔成形是复合材料机械加工中最为关键的一个环节,为了保证复合材料的使用性,在孔成形机械加工中,要注重孔形制备、优化参数设计等,只有这样才能保证复合材料孔成形的质量。目前,在复合材料孔成形机械加工中,应用的技术比较多,有常规加工技术,也包含非常规加工技术,研究复合材料孔成形过程中的主要加工技术应用,对于这类材料加工件孔成形工艺水平提升具有重要意义。

高职数学课程融入思政教育元素的教学实践研究

数学是培养人逻辑思维和思辨能力的专业学科,高职数学教学中知识内容丰富,可提升学生的综合素养,将思政元素融入到高职数学教学中,可激发学生的科学发展意识,推动“课程思政”教学运用。本文针对思政教学在高职数学的融合运用价值进行分析,提出了优化教学的措施,希望能够为相关单位提供参考。

有效提高高职数学课堂教学效果的思考

有效提高高职课堂教学效果是高职人才培养中的要求，笔者通过平时的课堂教学积累，总结概括出提高高职数学课堂教学效果的五点做法。

新形势下高职教育班主任工作刍议

新形势下的高等职业教育,对班主任工作提出来新的要求和思考,主要通过提高班主任的自身素质,了解学生,研究学生,引导启迪学生,通过不同的途径开展班级的各项工作,为中国制造2025添砖加瓦。

浅析《模具制造工艺学》教学方法

针对模具制造工艺学这门课程的教学特点,结合本人在教学过程中积累的教学经验,对本课程教学方法改革的有几个方面:理实一体化教学、项目式教学、互动与启发式教学相结合、任务驱动法教学等,有效地提高了学生的学习兴趣和学习效率。