信息化教学与职业院校市场营销专业的融合思考

对信息化教学与职业院校市场营销专业的融合进行讨论。分析了职业院校市场营销专业学生的主要特点:重视对专业技能及专业知识的学习,自主意识不断增强,思维更为活跃。介绍了职业院校市场营销专业的学科性质与就业市场特点,明确了信息化教学与职业院校市场营销专业融合的具体要求:革新教育理念,优化师资水平;更新多媒体等现代化教学设备,使师生同信息时代的发展无缝接轨;总结学生在实践中可能应用到的信息技术,让学生建立好交叉学科的思维。职业院校市场营销专业要想更好地满足社会发展需求,就必须紧跟时代节奏,大力进行教学信息化改革,稳步提高教学质量。

积极学习在高职计算机应用基础课堂中的应用

对积极学习在高职计算机应用基础课堂中的应用进行探讨。要认可并尊重学生是学习主体的地位,将人本理念贯彻落实到位。要让教师在教学环节保持积极心态,促进正能量的发挥,充分发掘学生的学习潜力,强化学生的成就感。要创建轻松愉悦的课堂氛围,为学生提供更多实践的机会,对完成实践任务确实有困难的学生采取正向鼓励举措,对于可以及时顺利完成实训练习的学生给予恰当的表扬,让动手操作水平高的学生向其他学生传授自己的经验。要组织学科知识竞赛,调动学生学习热情,形成积极的学习风气。积极学习法能够使学生保持积极正向的心态,提升个人品质,真正发现学习的乐趣,促进作用明显。