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血透室进修护士各期心理特点分析及带教体会
被引量:
2
1
作者
杨群
《当代护士(下旬刊)》
2015年第5期146-147,共2页
总结了血透室进修护士不同阶段的心理特点,主要包括进修护士初期因工作环境的变化、人员的陌生、业务上的不熟悉等易产生焦虑、紧张、心理失衡;中期求知欲增强、急于求成;后期焦虑,担心进修结束回原单位不能胜任本职工作。认为针对各阶...
总结了血透室进修护士不同阶段的心理特点,主要包括进修护士初期因工作环境的变化、人员的陌生、业务上的不熟悉等易产生焦虑、紧张、心理失衡;中期求知欲增强、急于求成;后期焦虑,担心进修结束回原单位不能胜任本职工作。认为针对各阶段进修护士的心理特点实施相应的带教措施,可以有效地提高带教质量,及时调节进修护士内心的消极情绪,提高进修护士的工作积极性及对带教工作的满意度。
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关键词
血透室
进修护士
心理教学
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职称材料
题名
血透室进修护士各期心理特点分析及带教体会
被引量:
2
1
作者
杨群
机构
江苏省
苏北人民医院
(
扬州大学
医学院
附属
医院
)
血液
净化
中心
出处
《当代护士(下旬刊)》
2015年第5期146-147,共2页
文摘
总结了血透室进修护士不同阶段的心理特点,主要包括进修护士初期因工作环境的变化、人员的陌生、业务上的不熟悉等易产生焦虑、紧张、心理失衡;中期求知欲增强、急于求成;后期焦虑,担心进修结束回原单位不能胜任本职工作。认为针对各阶段进修护士的心理特点实施相应的带教措施,可以有效地提高带教质量,及时调节进修护士内心的消极情绪,提高进修护士的工作积极性及对带教工作的满意度。
关键词
血透室
进修护士
心理教学
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
血透室进修护士各期心理特点分析及带教体会
杨群
《当代护士(下旬刊)》
2015
2
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