运用构词法提高英语词汇记忆效率

词汇是语言的最小意义单位,离开了词汇,语言就失去了实际意义。高中词汇教学的任务是不仅要使学生在规定的时间内学到一定数量的单词并巩固以前所学词汇,同时教师更要指导学生掌握科学记忆单词的有效方法。

从兴趣入手提高英语学习有效性

兴趣是最好的老师,本文结合教学实践,探讨关注学生情感、转变教学理念、运用多种教学方法来培养学生学习英语的兴趣,提高英语学习的有效性。