影像核医学多媒体教学的应用

影像核医学是以核科学技术和手段,研究医学影像学的应用及其理论的学科,是医学影像学和核科学的重要组成部分,是现代医学的重要内容。影像核医学作为影像医学专业本科教学计划中的一门必修课越来越得到重视。把握学科特点,提高影像核医学教学质量，始终是摆在我们面前的重要课题。本文结合在临床教学中实践，就如何应用多媒体来提高影像核医学教学质量进行探讨。

^(131)I在儿童和青少年Graves’病治疗上的地位

Graves’病（GD）约占所有甲亢的85%,可发生于任何年龄,儿童和青少年Graves’病约占全部GD的1%～5%。近年来随着全民碘化食盐的普及,各地均发现甲状腺功能亢进症的发病率有普遍升高的趋势。

延续性健康教育对甲状腺癌术后碘131治疗的患者的影响

研究甲状腺癌术后碘131治疗患者进行延续性健康教育的价值。方法 我院在2021年6月-2022 年6月期间,选取甲状腺癌患者80 例进行研究,患者按照随机的方法被分为对照组和实验组各40例,对照组患者行常规护理干预,实验组患者采取延续性健康教育干预治疗,对比研究两组患者的甲状腺癌患者采用碘131治疗过程中的依从性。结果 在甲状腺癌患者健康知识掌握程度中。对照组患者评分更低(P<0.05)。 结论 在优化患者对于疾病和治疗方案的认知水平,保障治疗效果,优化治疗防护能力方面,常规护理基础上联合延续性健康教育效果显著,值得推广应用。