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题名中职数学探究教学 促学生数学素养提升
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作者
朱芳芳
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机构
江苏省苏州工业园区技工技术学校
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出处
《人生十六七》
2018年第6Z期83-83,57,共2页
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文摘
中职数学教学注重双基教学,即要求学生掌握数学基本知识,提高学生基本运用数学能力。数学教师在教学中选择教学方法有很多,其中一种方法就是数学探究法,数学探究教学方法教的正确使用不仅能很好培养学生学习兴趣,让他们更多关注数学,而且对他们运用数学有较大促进作用,较好地提升他们的数学素养,改变目前中职学生数学学习低下的不利局面。本人根据自己多年的教学经验和实践,现在谈谈中职数学探究法的实际课堂中的运用,以飨读者。
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关键词
数学探究教学
数学素养
探究式
等差数列
中职数学教学
等比数列
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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