幼儿创造性体育活动开展的实践与思考

创造性体育活动在幼儿教育中占据重要地位,其不仅有助于幼儿的身体发育,还能激发和培养幼儿的创造力与想象力。分析了幼儿创造性体育活动的开展原则,即教育性、安全性和趣味性原则,而后从多个方面具体分析了幼儿创造性体育活动的开展策略。

浅谈大班幼儿创意剪纸教学的意义与策略

全面地带动幼儿了解中国剪纸这种优美的民间艺术。简单地掌握剪纸的多种基本方法,让孩子们感受民间艺术的奇妙之处。幼儿创意剪纸是有助于促进幼儿身心发展的一种艺术形式,幼儿剪纸具有开发儿童智力、提高幼儿动手能力、创造力的培养等优势。本篇文章将对幼儿剪纸的意义和策略展开分析。

以江南水乡资源为背景的幼儿美术活动指导策略

美术活动是对幼儿进行审美启发和审美教育的一个重要平台,通过对幼儿进行有效的美术活动指导可以增强他们对于美的认知,为幼儿审美素质的提升打下坚实基础。在教育改革背景下,幼儿美术活动指导把目光投向开发乡土资源,并以乡土资源为背景开展针对性的美术学习活动和美术指导。利用这样的方式可以最大化地利用乡土资源,让幼儿在参与美术活动的过程中感受独特的文化民俗风情,从而不断扩展他们的视野,促进幼儿的成长。

如何建立小班幼儿发展档案

幼儿发展档案指的是采集与汇聚孩子的日常生活、学习,由家长、教师、孩子共同参与完成,家长、教师协助孩子根据主题及其文字说明与提示,观察并选择能体现孩子成长经历、发展现状与个性特点的照片、作品、文字记录等汇集于档案中。幼儿发展档案不但可以详实地记录幼儿多元化的成长历程、发展状态,使每位幼儿与自己的过去、现在和将来进行比较,能动态研究幼儿、评价幼儿,同时便于教师和家长及时发现、保护、发展幼儿优点、特长的同时关注到其不足之处,而调整教育计划、改善教育、教学活动,有效地关注与促进孩子的发展;它也是密切儿童-教师-家长间关系的纽带,带动和促进三者的共同成长和提高。

安全教育从娃娃抓起——论幼儿自我保护意识的培养

幼儿园和家庭是幼儿成长的两大影响源,在幼儿园实施教育的同时也需要家长配合完成,让幼儿在父母的帮助下,掌握在家中的一些安全自护知识,有了家长的支持和配合,幼儿的安全自护意识和能力将大大的提高,从而使他们的整体素质得到全面的发展。

小班幼儿区域活动的组织与实施

区域活动,相对其它的教育活动,要自由、'散漫',是一种低结构、低控制的活动,小班幼儿注意力时间较短,自由活动愿望强烈,因此,区域活动有利于吸引小班幼儿,积极参与活动,愉快入园。那么,作为一名小班的教师,该如何组织并实施区域活动,从而引导、促进小班幼儿愉快地参与区域活动,尽快的适应幼儿园的生活呢?以下是笔者几点建议。