科技改变教育 创新引领未来——苏州工业园区青少年活动中心科技教育工作的实践与思考

发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。新时代需要创新型人才,这对校外教育的改革和发展提出了新的挑战,也创造了新的机遇。江苏省苏州工业园区青少年活动中心(以下简称活动中心)作为区内规模最大、设施设备最为齐全的公益性校外教育机构,坚持人文与艺术、科技与创新的“双轮驱动”发展战略,以科技场馆、科技社团和科技活动为抓手,努力打造以冷泉港亚洲DNA学习中心和“智造之家”为核心的“一体两翼”发展新格局,开拓了区域内青少年科技教育工作的新局面,取得了优异的成绩。在此,主要就活动中心在科技教育工作中的新举措与新思考展开论述。

建构培育核心价值观的校外活动平台

校外教育作为教育的一个重要组成部分，践行社会主义价值观，打造校外德育高地理应成为在我国青少年群体中培育社会主义核心价值观的首要任务之一。从本质上讲，校外教育是校外教育工作者充分利用课余时间和学校以外的场所，对参与者进行有目的的价值引导的形式和方法的总和，是在遵循公益性、普遍性的原则下，以整个社会为大课堂，以实践体验为特征的教育活动。

新时期幼儿园家长的心理特点及指导策略

健康、积极的家园关系不仅影响幼儿的成长，更制约着教师的个人成长和园所的健康发展。因此．教师必须深刻地认识到家长工作的重要性，学会建立自身良好的社会信誉度，提升个人的专业素养，了解家长的心理需求，开通有效的沟通渠道，赢得家长的工作支持。换言之，做好家长工作，是新时期每个幼儿教师的职责所在、使命所在、希望所在。

浅谈多元化、开放型校外教育体系的建构

青少年宫作为校外教育的载体。一贯坚持以素质教育为核心，以公益为主导性原则，全面展现了个性化的特征．充分发挥了特殊的不可替代的教育功能。但时代的发展对青少年宫提出了更高的要求，全面建构“内容国际化、资源社会化、运作多样化、服务人性化”的开放型青少年校外教育体系势在必行。

澳大利亚基础教育见闻

2010年春天，我有幸参加了澳大利亚教育考察团，并随团参观了当地近十所中小学，获得了颇多的感悟与思考。特整理成文，以飨读者。

基于儿童立场的立德树人实践

党的十九大报告指出,要“把立德树人作为教育的根本任务”。如何更好地达成立德树人这项根本任务,成为教育界同仁孜孜不倦地探讨和研究的问题。在此,以江苏省苏州工业园区青少年活动中心为例,深度阐释“儿童立场”这一理念,并以此为出发点,探讨如何在校内外教育中落实立德树人根本任务。

以“注·提”教学为核心对课外阅读指导的针对性与层次性

“注·提”实验阅读教学的重要特点之一就是阅读量大，提倡学生多读。而课外阅读就是完成多读任务的重要途径之一。它在实验教学中占有重要地住，是阅读教学中不可缺少的重要组成部分。因此，实施良好的课外阅读指导，对于激发学生的求知欲望，培养学生的视野，丰富知识，提高阅读能力都大有裨益。

加强历史课程改革促进学生成长研究

历史课程内容庞大、结构复杂,对于刚刚进入初中的学生来说学习起来有一定的难度.文章从对学生素质的培养、学生团队意识的形成、培养学生的主观能动性三方面,研究如何加强历史课程改革促进学生成长.

丰富学生课外生活 助力学生全面发展

素质教育背景下,越来越多的人认识到社团活动对促进学生全面发展起到的重要作用。学生社团建设由星星之火发展成为今天的燎原之势,社团建设工作也趁势获得了快速发展。本文就校外社团活动中如何丰富学生的课外生活,助力学生全面发展展开论述,旨在通过丰富多彩的社团活动,促进学生德智体美全面发展。

让音乐走进学生内心的教学方法浅议

本文针对青少年的特点,在音乐课堂上出现的一些问题,提出了一些见解。分别从优化课堂环境,创设艺术氛围;摒弃"师道尊严",敞开爱的胸怀;设计创新环节,引导学生主动参与;情感启发、感动课堂,这四个方面对如何使学生喜爱音乐课堂,真正的走进音乐进行了简单的论述。