幼儿园绘本教学策略的实践研究

阅读影响孩子的一生，为孩子打开阅读之门，培养早阅读影响孩子的一生，为孩子打开阅读之门，培养早期阅读的能力，能为他们的终身学习打下基础。培养幼儿早期阅读能力的重要途径是绘本阅读，本文阐述了如何有效地开展绘本阅读活动：提升幼儿绘本阅读的成效。

幼儿园创意美术活动生活化资源的开发与利用

近些年来,我们不断深化幼儿教学改革,不断提升对幼儿教育的重视程度。当前幼儿教育的内容也更加丰富和多样化。为了能够有效地培养幼儿多方面的能力,目前我们加强了幼儿的美术教学资源的开发与利用。那么如何才能够有效地开展幼儿的创意美术教育,培养幼儿的创造力呢?我们需要重视将美术活动与生活化的内容的结合,努力挖掘生活中可以利用的教学资源。文章将针对生活化的美术资源开发展开探究,希望能够做好幼儿的创意美术活动教学工作。

浅谈促进幼儿身心健康和谐发展的策略

活动环境，应满足幼儿多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。怎样的环境才能满足他们多方面的发展需求，怎样的教育才能帮助他们获得有益于身心发展的经验，以此来促进他们良好的身心发展呢？

浅谈在种植活动中培养幼儿的质疑精神

幼儿园的孩子对新鲜事物总会产生强烈的好奇心,脑子里经常会出现许多＂为什么＂,越是好奇,问题越多,这就是可贵的质疑精神。我们应注重培养幼儿的质疑精神,在探索中提出问题,引导孩子敢想、敢说、敢问。

开放式晨间户外活动——材料篇

开放式晨间户外活动是按一定的方式进行区域划分的,通常是打破班级限制按不同的运动器材进行分区的。在晨间户外活动中,活动材料是活动成功的重要因素,各活动区对材料充分地准备及合理投放,能促进幼儿主动参与;提供多层次的活动材料,能满足不同幼儿发展的需要,这样才能真正引领孩子主动参与活动,使其能力得到发展。