乐在“骑”中,“骑”乐无穷——幼儿园户外骑行活动的有效开展

《3至6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,应该利用多种活动发展幼儿的身体平衡和协调力,户外骑行活动在促进幼儿发展腿部肌肉力量,提升身体平衡、协调能力,增强意志力中发挥着积极的作用。开展户外骑行活动,老师应该创新活动开展的策略和方法,真正让孩子们乐在“骑”中,“骑”乐无穷,在不断骑行中掌握各种社会规则,既促进身体动作发展,又能够增强社会交往能力,获得身心愉悦。

大班户外建构游戏中合作能力发展的指导策略探究

户外建构游戏是幼儿园必不可少的游戏项目,为幼儿提供了宽阔户外空间、丰富建构游戏材料,安全、自由、紧密的规则,还有充足的户外建构游戏时间,是幼儿观察生活、探索外部世界、积累经验的重要方式,也是促进幼儿动作和认知发展,培养良好人际交往和合作能力的重要途径。本文以大班户外建构游戏实施价值为切入点,对大班户外建构游戏实施现状进行全面分析,总结当前主要面临的困境,提出具体指导策略,以期发挥户外建构游戏积极价值,促进幼儿合作能力发展,促进幼儿全面健康成长。

让传统文化浸润幼儿心田

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,渗透传统文化有助于提升幼儿的人文素养和综合素质。教师调整教学方案,优化教学设计,利用发掘园本课程、丰富常规活动、创新校园建设、延伸德育管理的教学举措,开发传统文化资源、强化传统文化体验、弘扬传统文化教育、促进传统文化浸润。