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有效指导幼儿阅读图画书
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作者 王春华 《少年儿童研究》 2011年第9X期19-20,58,共3页
图画故事书是用图画与文字共同讲述一个完整的故事的书。在图画书里,图画不再是文字的附庸,而是图书的生命,甚至有很多图画书是一个字也没有的"无字书",不需要文字,图画本身就可以讲故事。一本好的图画书,是能让一个不识字的... 图画故事书是用图画与文字共同讲述一个完整的故事的书。在图画书里,图画不再是文字的附庸,而是图书的生命,甚至有很多图画书是一个字也没有的"无字书",不需要文字,图画本身就可以讲故事。一本好的图画书,是能让一个不识字的幼儿读出个大致意思的。 展开更多
关键词 图画书 图画故事书 早期阅读 个体差异 自主阅读能力 阅读过程 学习活动 制作活动 小兔 语言氛围
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激发孩子的科学探究精神
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作者 庄晓燕 《少年儿童研究》 2012年第3X期61-62,共2页
一次,我们班要开展科学活动《水的溶解》,想让幼儿在操作活动中通过自主探索来发现有的东西放在水里会溶解,有的不会。为此,我做了充分的准备活动:水、铅笔、记录表、各种能溶和不能溶于水的材料,如糖、盐、茶叶、沙子等。可实验还没开... 一次,我们班要开展科学活动《水的溶解》,想让幼儿在操作活动中通过自主探索来发现有的东西放在水里会溶解,有的不会。为此,我做了充分的准备活动:水、铅笔、记录表、各种能溶和不能溶于水的材料,如糖、盐、茶叶、沙子等。可实验还没开始,幼A:"老师,郭毅把水打翻了!"只见桌上一片狼藉,水还滴滴答答地往下流。见到此番情景,我顿时有点生气。 展开更多
关键词 一片狼藉 操作活动 记录表 探索欲望 科学启蒙 探究欲望 此番 生下来 中心幼儿园 于水
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